(2019年审定)新部编人教版四年级上册语文第20课《陀螺》完整教案和作业设计及教学反思.pdf

20 陀螺
授课
课题 陀螺 课型 讲读课文 ，练****把课文朗读通顺、流利。 【设计意图：扫除
课堂小结
及拓展延 组内探讨 集体质疑 学文中的障碍，整体感
伸（ ） ，评议。 受课文内容。】
分钟
。
课堂作业新设计一、在带点字的正确读音后面画“√”。
铁钉．（dīnɡ dìnɡ） 旋．转（xuān xuán） 帅．气（shuài shài）
二、看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）
【答案】
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否则 况且 仍然 预料
三、白发苍苍 波涛滚滚 逃之夭夭
第二课时
、流利、有感情地朗读课文。
、议论的语句解读文章主旨。
教学
目标 、含义、修辞等方面赏析文章的语言。
，并能结合自己的生活体验获
得独到的感受。
教具
课件
准备
教学设计 设计意图
一、 复****导入
。
否则 旋转 况且 金兵 一战即败 仍然
导入
尤其 恨不得 帅气 预料 品道 溃败
（ ）分
钟 丑小鸭 自豪
（课件出示 5）
集体订正。
20 课，齐读课题。二、研读课文
（一）学****1-2 自然段
？陀螺的构造是怎样的？请你