24《柳永词两首》学案3（人教版必修4）.doc

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《柳永词两首》 学案3（人教版必修4）
（一）学****目标
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《柳永词两首》 学案3（人教版必修4）
（一）学****目标
1. 了解有关词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。
2. 有感情吟诵诗词，品味语言，理解意境。
3. 准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。
4. 背诵整首词。
（二）学****重点
1、准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。 2、背诵两首词。
（三）学****难点
准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。
（四）学法指导
诵读法 品读 品味鉴赏法
一、基础知识
1. 下列加点的字注音全正确的一项是（ ）
A. 雕阑玉砌（qì） 骤雨（jù） 暮霭 （ǎi） 樯橹（qiáng）
B. 乍暖还寒 （hái） 槛菊（jiàn） 凝噎 （yī） 都门（dū）
C. 良辰美景（chén） 舞榭 （xiè） 彩笺 （jiān） 不谙（ān）
D. 寒蝉凄切（qī） 将息 （jiàng） 豆蔻 （kòu） 苍陌（mò）
2. 下列各组词语中，字形无误的一项是（ ）
A. 婉约 沦陷 愤激 凄切 帐蓬
B. 颓废 良晨 樯橹 迢迢 韵脚
C. 暮蔼 鹊桥 苍陌 仓皇 豆蔻
D. 飘零 烽火 不虞 芍药 贬谪
3. 下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 故国不堪回首月明中（指南唐都城金陵——南京）
B. 便总有千种风情（情意）
C. 槛菊愁烟兰泣露（栏杆边的秋菊）
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D. 这次第，怎一个愁字了得 （不好的房子）
4. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 歌、行、引、吟为古代诗歌体裁，其间无严格区别，音节、格律较自由，形式有五言、七言、杂言。
B. 诗的风格有现实主义、浪漫主义两大派别，前者的代表人物如杜甫、白居易、陆游等，后者代表人物如屈原、李白等。
C. 中国古典诗歌包括古体诗和近体诗，古体诗主要指唐代以前的诗歌，近体诗指唐初形成的，在字数、对仗、声韵等方面有严格规定的一种格律诗体。
D. 词，原名曲子词，来自民间，源于乐府，兴与中唐，盛在两宋，题材较自由，依字数多少分为小令、中调、长调。《木兰辞》即属此类。
5. 书面表达。
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