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基于文献计量角度的阅读疗法研究综述.doc


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基于文献计量角度的阅读疗法研究综述
【摘要】近年来,阅读疗法逐渐成为国内研究热点,该研究在医学、心理学和图书馆学等学科中受到极大关注。本文以CNKI收录的209篇文献为研究对象,从文献计量的角度,通过对阅读疗法主题、数据、趋势篇。王景文是阅读疗法研究的高产作者,也是阅读疗法研究的核心作者,其作品中合著情况较多,独著文献较少。其他作者文献产量较低。
(五)词频分析。词频分析能够用于揭示某一学科的发展动态和研究进展。分析阅读疗法词频可判别该学术领域的研究热点和知识。笔者通过统计209篇文献中阅读疗法关键词在CNKI中所出现的频次,通过规范化处理后对高频关键词进行分析发现,出现频率第一的关键词为“阅读疗法”,频次为140,%。第二是“阅读治疗”,频次为41,%。第三是“图书馆”,频次为34,%。第四是“高校图书馆”,频次为30,%。第五是“心理健康”,频次为27,%。第六是“阅读治疗服务”,频次为13,%。第七是“大学生心理健康”,频次为12,%。第八是“图书疗法”,频次为12,%。第九是“心理健康教育”,频次为8,%。%。从关键词频次来看,心理健康和图书馆研究方面的关键词频次较高,医学实践方面的关键词频次较低,说明阅读疗法在心理治疗方面研究较多,而在医学实践方面研究较少,这是我国阅读疗法研究的一大空缺。 三、阅读疗法研究内容综述
通过分析这209篇文献可知,阅读疗法的研究主要分布在三个学科,即心理学界、医学界和图书情报界。图书情报界偏重于理论研究,医学界和心理学界侧重于实践研究。
(一)阅读疗法在心理学中的研究。泰山医学院图书馆宫梅玲、王连云是我国研究阅读疗法的诸多学者中将理论与实践相结合的重要人物。其论文主要内容都是针对大学生而展开的实践,通过这些实践,表明阅读疗法对解决大学生心理问题及提高大学生心理健康水平是非常有效的、并且相当可行。在《失恋引发的大学生抑郁障碍阅读疗法书方分析及配伍》一文中,其将阅读疗法与中医学配伍书方研究结合,对于大学生失恋引发的抑郁障碍配伍书方专题研究,采用科学的检测方法、严谨的实验设计思路及系统化的治疗方案。在新浪网站上开设了网上专门的阅疗博客“书疗小屋——大学生健心房”,并且利用友情链接,获得了一些专家的帮助,根据不同的主题对博客上的文章进行了分类,咨询者可根据自身情况有针对性地选择文章来阅读,从而能够达到治疗效果。开办书疗小屋,探索网络阅读疗法,创建阅读疗法研究基地。方法科学专业,形式多种多样,注重宣传推广,将理论与实践相结合,相互促进,在实践过程中不断发现问题、提出问题、解决问题,循序渐进地将阅读疗法实务引向深入,弥补了我国阅读疗法实践研究不足的缺陷。宫梅玲及其团队对阅读疗法实践研究的深入开展,标志着我国阅读疗法研究已经步入深化阶段。
(二)阅读疗法在医学中的实践研究。严克华首次在《医院图书馆的服务方向》一文中提出:图书疗法或称为阅读疗法,同时也是精神疗法的一种方式。医学院图书馆员可开展“阅读疗法”,唤起病人的积极情绪,降低消极的情绪,在综合治疗中,有助于为患者创造良好的情绪环境。由此可见,我国图书馆界早在19世纪末已有了将阅读疗法应用到医学实践中的意识。学者刘荣、孔秀敏和杨东琪探讨了阅读疗法在乳腺癌化疗期心理维护中的应用。通过实验对比发现,阅读疗法可显著减轻乳腺癌化疗患者的焦虑、抑郁情绪。黄珠晶、邓晓明、刘芳等人采用阅读疗法,为精神病患者精选读物,以娱疗室集体阅读为主要方式,每天两次阅读,每周两次集中进行健康教育,对比发现,治疗后患者的社会能力、社会兴趣、抑郁、病情等各项分数均优于未采用阅读疗法者。采用阅读疗法,对住院精神分裂症患者的康复、回归社会有其积极的意义。金善姬采用阅读疗法为术前、术后病人提供医学护理知识,加强对病人的全身心护理,如健康教育手册、图片等。结果显示阅读疗法在肝动脉栓塞术病人护理中应用后,提高了病人认知或行为的治疗质量。说明阅读疗法在护理中开展,符合现代生物-心理-社会医学模式,为健康教育心理护理提供了又一有效措施,丰富健康教育内容,使得临床心理护理更具有可行性。监狱也开启了阅读疗法的应用,邱鸿钟等通过实验研究验证了阅读疗法能有效缓解服刑人员的焦虑情绪及压力,因此,监狱系统应加强在阅读疗法方面的探索和应用。
(三)阅读疗法在图书馆界的研究。1946年,《阅读治疗实践》中首次使用了“阅读疗法学”这个词汇,这比我国“阅读疗法学”概念的提出提早了近70年。2014 年,华北理工大学黄晓鹂教授等在其所著的《阅读疗法实证研究

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