中班数学教案.docx

认识数字 1、2、3、4、5、6
活动名称： 认识数字 1、2、 3、4、 5、6
活动目标： 指导幼儿认识 6以内的序数。
活动准备：
各种动物卡片。
准备一张画有 6个格子的纸，并在纸从 中找出数字“ 6〞，集体 数字“ 6〞。
幼儿 述“ 6〞 可以表示什么
三
游 “看数取物〞。
： 是数字几 ( 出示数卡 ) 小朋友从小 内 着拿出相同数量的玩具， 拿 ： l 、 2、3⋯⋯，×个玩具和数字×做朋友。教 引 幼儿反复 。
： 在我 到数字王国去玩好不好
二、小 活
介 每 的游 内容及 ：
：小朋友看，数字王国有三个 口， 分 1号 、2号 、3号 。每个 内都有一 游 。
第一 看数字做点卡
： 小朋友先看清数字是几， 再画 点， 画 ： 1、2、3⋯⋯数字×和×个 点做朋友。
第二 看数字印 形
： 小朋友先看上面的数字是几， 就在旁 的格子里印几个 物 形， 印 ： 1、2、3⋯⋯×个 形和数字×做朋友。
第三 看 物 数字
：先看卡片有几个什么， 再把能表示它的数字 在上面的格子里， ×个什么数字和数字×做朋友。
幼儿自由 一 游 ，随 快的音 声 入作 区。幼儿操作，教 巡回指 ，鼓励幼儿 操作 述， 操
作 程及 果。
三、活 价 ( 生互 )
展示个 幼儿的操作卡片， 集体 行 价， 表 操作 述的幼儿。
教 小 活 情况。
以“寄信〞 束活 。
师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢老师为你们准备了许
多信封，请你们把自己做的寄给它们好不好
幼儿粘贴， 教师讲解寄法： 请小朋友先试着在信箱上找到信
封上数的好朋友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说：数字
×和×个圆点做朋友，这样信就能寄出去。
幼儿逐一“寄信〞，走出教室，结束活动。
认识 6以内的序数
活动目标：
1、认识 6以内的序数，并感知序数的方向性。
2、能够正确运用“第几〞来表示物体的顺序。
活动准备：
1、能调头的火车图片一幅 ( 画有 6节车厢，分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、粉色 ) 、数字卡 1-6(1 套) 。
2、小动物图片 6张( 小熊、小猪、小狗、小鸡、小猫、小兔 ) 。
3、电脑、投影仪、投影幕、
4、记录表假设干、电影票假设干、水彩笔假设干。
活动过程：
1. 创设情境“小动物坐火车旅行〞，帮助幼儿认识“ 6〞以
内的序数。
教师出示火车图片 ( 火车头朝左 ) ，引导幼儿观察。导语：“今天天气真好，小动物们准备乘火车去旅行。现在
火车开来了。〞
提 ：
① 火 有几 (6 )
②可以用数字几来表示
③第一到第六 分 是什么 色的 ( 看序号 色 )
④ 色的 是第几 数字几来表示⋯⋯ ( 看 色 序
号 )
教 出示小 物 片 提 ：①哪些小 物都来乘 了 ( 小熊、小猪、小狗、小 、小猫
和小兔 )。
②小 物 分 坐在第几 呢
③你是怎么知道的你是从哪 开始数的 ( 从左到右 )
玩游 ：“我来 、你来答〞，复 稳固从左到右1至 6
的序数。
教 ：“ xxx, 我 你，小白兔在第几 〞
幼儿：“金老 , 我来答，小白兔在第 2 。〞
教 ：“ xxx, 我 你，第 3 坐着 〞
幼儿：“金老 , 我来答，第 3 坐的是小狗。〞
引 幼儿感受不同方向物体的排列次序。
教 ：“小 物 玩得真高 ，它 又要出 了。( 火
方向， 朝右 ) 你 看一看 在小猪坐在第几 原来
小猪坐第几 啊 什么 了呢〞
教 小 ：火 了，数的方向不同了，小 物排列的次
序也就 了。
指 幼儿个 操作， 学会用第几 、 第几号的形式来表示 物的住 。
利用多媒体展示出一幢六 的楼房，引 幼儿 察并了解上下的空 关系。
提 ：
①楼房一共有几 用数字