沪教版四年级数学下册教学计划.docx

沪教版四年级数学下册教学计划
沪教版四年级数学下册教学计划
沪教版四年级数学下册教学计划
沪教版四年级数学下册教课计划
学科 数学 执教者 所任班级 四（ 1）
一、基本要求：
教课难点：过直线外一点画已知直线的平行线。
第五章 整理与提升
本章教课目的：
1．正确理解“增添几倍”与“增添到几倍”的不一样含义 . 能
解决简单问题。
2．初步会用“四舍五入”按要求求一个小数的近似数。
3．认识“五舍六入”的求近似数的方法 . 表现求近似数方法
的多样性。
4．知道能够使用有序整数对（ a,b) 表示物体在平面中的位
置。
教课要点：正确理解“增添几倍”与“增添到几倍”的不一样
含义 . 能解决简单问题。
教课难点：能依据实质状况 . 选择不一样解题思路解决实质问
题。
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（四）学法****惯培育、教课方法举措以及教课实践研究：
本学期将侧重培育学生养成优秀的学********惯 . 充足调换学生学****的主动性、踊跃性 . 使学生拥有充足的动力和自主学****的能力 . 使学生学会学****学会创建 . 让学生把数学学****过程变为学生自我素质提升的过程 . 夯实学生“终生学****的基础。
不单让学生掌握一定的基础知识 . 基本技术 . 还要让学生感悟更重要的基本思想 . 基本生活经验 . 同时还要让学生学会用基本的数学思想方式进行思虑、认识数学的内在价值。学****数学不单是知识的训练 . 更是智慧的积累。
为了达成以上目标 . 本学期我将采纳以下教课举措：
逐渐实践把讲堂还给学生 . 让学生成为讲堂的主体 . 做好“三主”教课 . 让学生浑身心地参加到讲堂教课中来；
培育学生学****的自信心 . 充足调换学生的踊跃性、主动性 .
教课策略上注意“三此中等”；
关怀学困生 . 不单在学****上 . 更要在心理上赐予更多的关怀和帮助 . 想方想法帮助他们提升成绩 . 促进“学会” . 启迪“会学” . 研究“乐学”；
做好教课五环节 . 加强考试成效 . 张扬讲堂的检测 . 侧重基此题. 提升变式题 . 易化拓展题 . 打破错题 . 做到“三清” . 贯通融会 .
培育学生科学的学****方法和不畏困难的质量。
附：教课进度表
日期
周次
教课内容
备注
-19
1
四则运算 3
2
运算性质 2
3
生活中的小数 2
小数的意义 3
4
小数意义 5
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