下载此文档

九年级物理九上《电路连接基本方式》教学设计.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约7页举报非法文档有奖

1/7

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/7 下载此文档

文档列表 文档介绍

初中物理新课程标准教材
物理教案
(2019 —2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
物理教案/ 初中物理 / 九年级物理教案
编订：XX文讯教育机构
初初中物理新课程标准教材
物理教案
(2019 —2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
物理教案/ 初中物理 / 九年级物理教案
编订：XX文讯教育机构
初中物理教案
文讯教育教学设计
九上《电路连接的基本方式》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学****物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力
,
对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目
,学改调整或直接进行教学使用。
《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）
教学目标：
1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。通过探究实验的观察、比较，探
究出串联、并联电路的基本特点。在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中
学****在学****中体会成功的喜悦。
2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式，让学生从物理走向
生活，激发学****热情。
教学重点：
串联、并联电路的特点、按要求画电路图及根据电路图连接电路
教学难点：串联、并联电路的识别
教学方法：学生分组科学探究、讨论和交流、讲解
教学内容：教师活动学生活动

初中物理教案
文讯教育教学设计
一、活动：
怎样使两个小电灯亮起来？
二、探究串联电路和并联电路的特点
1、引入：
上节课我们学****了使一个小灯泡亮起来的连接方法，那么同学们想一想：如果要使两个
小灯泡同时亮起来，应当怎样连接电路？
2、探究电路连接的两种基本方式
请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下。
3、将学生连接好的一个串联的电路和一个并联电路进行演示，讲解。再将学生连接时的
一些典型的错误进行演示、分析。然后请学生总结出什么是串联和并联。
4、总结：
把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。
把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路。
串联电路和并联电路是电路连接的两种基本方式，请同学们再分别用这两种方式连接电
路，并画出相应的电路图。
（1）、在串联电路中把其中一个小灯泡拧下来再装上观察小灯泡的亮灭情况

九年级物理九上《电路连接基本方式》教学设计来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.