信息技术与教育教学融合课评价表多媒体教学环1
姓名
学校
授课班级
学科
时间
评课人
课题
合计得分
评审 指标
指标描述
权重
得分
教学 目标
教学目标符合新课程标准,明确完信息技术与教育教学融合课评价表多媒体教学环1
姓名
学校
授课班级
学科
时间
评课人
课题
合计得分
评审 指标
指标描述
权重
得分
教学 目标
教学目标符合新课程标准,明确完整,可操作、可检测,表达以学生 开展为中心。
10
学程 勒过
在教学中突出学生的主体地位,表达新媒体环境下学与教方式的转 变。
50
能够采取多种策略组织教学,教学环节合理、自然、流畅。
教学中重视学生已有的经验,符合中小学生的认知特点和规律。
技术 运用
能够将新媒体新技术作为学生学****和认知的工具。
20
有效解决教学重难点问题,促进了师生、生生深层次互动,共享课 堂。
巧妙运用技术手段和工具,引导学生开展多种形式的学****br/>教师 素养
教态亲切、自然,语言准确、清晰、生动,书写规范,教学设备操作 娴熟。
10
专业知识扎实,能够准确把握学科的基本特征实施教学。
有较好的信息素养,实现了信息技术与课堂教学的深度融合,至少3 个微能力点应用恰当合理。
教学 效果
完成教学目标,不同层次的学生都得到相应提高、获得开展。
10
课堂教学气氛和谐、民主、向上,学生的情感、行动和思维参与积 极、活跃。
合计
100
学****环境智慧学****环境
学情分析AI技术支持的学情分析
B1技术刘寺的洌照与练****br/>教学设计A
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