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人教版一年级教学语文上册教案计划.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约10页举报非法文档有奖

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（四）教学进度表（按周次安排）
授课时间
课
题
教时
单元
单元（组）目的要求
重点、难点或关键
周次
起讫时间
1
9．1热爱大自
意字的构字点。
语文园地五
然。

，培养
学****实际，培养
学生要努力学****热爱祖国的情
学生良好的阅读
感。的阅读兴趣。
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教学计划
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13 16 六，会写17个生
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/ /
14 12．4

字。学会“ 、、乛”等3个笔画
和“宀、女、月、扌、八”等 10
个偏旁。
，感受
汉字与实际生活的联系，体会学
，主
动用多种方法识
字，养成良好的
写字****惯。

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影子
，养
比尾巴
成良好的写字****惯。
青蛙写诗
、流利、有感情地朗
雨点儿
读课文，背诵课文。
口语交际用多大的声音

语文园地六
美，结合图文想象诗的意境。能
够联系生活经验理解句子。
，增强热
爱大自然的情境。

的关系。

方法，培养在生
活中识字的能
力。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读好问好的语气。理解文章中的重点句子。
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教学计划
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（四）教学进度表（按周次安排）
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授课时间
题
教时
周次
课
起讫时间
15
12．5
16
/
/
16
12．18
明天要远足
大还是小
项链
语文园地七

单元
单元（组）目的要求
重点、难点或关键
七
1.
会认“睡、那、海”等
38个生
，
字，会写“才、明、同”等
11个
会写11个生字。
字，认识“目、彳、亠”等5个旁。
、流利、有
指导学生正确、流利、有感情感情地朗读课文，
地朗读，引导学生体会如何进行观并在朗读中理解、
察，如何展开联想与想象表达自感悟课文的含义。
独特的感受。
、阅读能认识形近字，能在
力，并注意抓住每篇文章的情感教具体的语言环境是
育渗透点，进行思想品德教育。正确认读多音字。
能在田字格中正
确、规范地书写字。
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