高考地理第一轮总复习57.pptx

选修Ⅵ
环境问题的成因、危害及其防治
环境保护
第2课
考点1
自然资源问题产生的原因及解决对策
成因
对策
自然资源时空分布不均
(储备)建立储备基地；(开源)自然草工程
环境问题
产生原因
保护措施
自然原因
人为原因
生物多样
性减少
自然灭亡、森林火灾
破坏生物栖息地，过度采集和捕猎，外来物种入侵，环境污染
扩大自然保护区；濒危物种移入适当环境保护；采育结合，合理放牧；实行禁渔期制度
环境问题
产生原因
保护措施
自然原因
人为原因
湿地干涸
气候变暖，蒸发强烈；沉积物自然充满湖泊和沼泽
围湖造田；上游植被破坏导致水土流失，泥沙淤积
建立湿地自然保护区；退田还湖还湿；改变当地经济结构；上游封山育林，退耕还林
【真题2】(2013·山东)下图为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图，回答问题。
(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。
【思维过程】该题考查植被的生态功能和破坏植被带来的危害，主要考查考生读图获取地理信息的能力及调动和运用知识分析问题的能力。第(1)题，该问主要考查植被的生态功能，不同坡段，植被的生态功能不同，坡度陡，植被可涵养水源、保持水土的生态功能越强，坡度越缓，其防风固沙的作用越强。森林具有调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、改良土壤、减少污染、美化环境、保持生物多样性等多种功能，在沿海地区，还有阻挡风浪、保护海岸的功能。
【思维过程】材料指明为华北地区，通过地形剖面图和图例可以看出，甲处是西部地势较陡的山区，植被为防护林，主要功能是涵养水源、保持水土；乙地地势平坦，植被为防护林，主要功能为消减风力，阻挡风沙，保护农田；丙地为海岸带，材料中提示为沙质海岸，主要功能是阻止海浪侵蚀沙质海岸。
答案：(1)甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速，阻挡风沙；丙：固沙阻浪
(2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。
【思维过程】第(2)题，该问主要考查破坏植被带来的生态危害，开垦荒草地，破坏荒草地生态系统，会造成生物多样性减少，开垦荒地发展农业生产，不合理的灌溉容易引起土壤发生盐碱化，生产过程中，使用化肥和农药，容易造成水源污染。
答案：(2)生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。
变式训练2：青海湖地处青藏高原东北部，该湖流域河流众多、草场广布、雪山环抱、环境优美，然而，20世纪80年代由于农牧业的过度发展使该地区生态环境急剧恶化，引起了社会各界的高度关注。下图为青海湖2000年至2009年4月与9月水体面积变化曲线，下表为2000年至2009年青海湖周边四个观察点气候参数变化值。据此完成下列问题。
(1)依据上述材料，推测2000年至2009年青海湖面积变化总趋势。
【解析】本题考查生态环境保护的措施。第(1)题，从青海湖水体面积的变化曲线来看，总体的水体面积是呈扩大趋势。
答案：(1)总体上看，青海湖水体面积在不断扩大 。
(2)请结合材料简要分析出现此趋势的可能原因。
【解析】第(2)题，本题主要考查湖泊水的来源问题，水体面积扩大，说明青海湖的水量增多。结合材料中青海湖的位置，可以看出青海湖的水量主要来自周边的河流，此处的河流主要以高山冰雪融水补给为主。受全球气候变暖的影响，结合2000～2009年青海湖周边四个观察点气候参数变化值，气温普遍升高，高山冰雪融水量增加，导致河流径流量增加，继而青海湖水量增加。从2000～2009年青海湖周边四个观察点气候参数变化值来看，青海湖附近年降水量普遍增加，也导致青海湖水量增加。
【解析】材料中提到20世纪80年代该地区由于农牧业的过度发展使该地区生态环境急剧恶化，2000年后加强了对不合理人类活动的治理，实施了退耕还林还草，调整了农业土地利用结构，使周边生态环境得到了改善，青海湖的水量也会因此而增加。
答案：(2)2000年后十年间，青海湖流域降水量不断增加，降水补充湖泊水导致湖面面积增大； 十年间该流域平均气温不断升高，导致冰雪融水增加，补充湖泊水导致湖面面积增大； 2000年后，该地农业结构调整，退耕还林、还草， 退牧还草、科学放牧等， 生态环境得到改善。
规律技巧总结
从整体性角度分析生态环境问题对环境的影响
自然地理环境包括气候、地貌、水文、生物、土壤五个要素，任何一个要素的改变，将导致其他要素的改变。而生态环境问题的本质就是某自然地理要素发生变异，故生态环境问题对环境的影响可借助“整体性”整理如下：
要素
变　　化
土
壤
①数量：滩涂面积变化(即泥沙淤积速度的变化，取决于径流量大小、径流速度、含