2022年物理教案：密度.docx

物理教案：密度

　　密度，就是物质的疏密限度，是物理中一种比较基本的概念。xx精心整顿了 ，欢迎阅读，仅供参照，如果想理解更多的有关信息，请继续关注我们XX。一
　　一、教学目的
　　1、知识技能：
　　①结识量筒，会用量筒测亲自动手、合伙获得多种物质的多组数据，进行归纳总结，得出密度的概念。
　　五、学****情境设计：
　　故事情境引入，问题情境引导思考进入探究、合伙学****之中。
　　六、教学媒体资源的设计：在多媒体教室进行 ;采用PPT课件;多组实物的天平、量筒、木、铁;实验表格。
　　七、教学方略和活动设计：采用讲授法、实验法、协作式、问题解决式多种方略组合的教学模式
　　八、教学过程：
　　1. 密度概念的引入
　　公元前245年，为了庆祝隆重的月亮节，赫农王给金匠一块金子让她做一顶纯金的皇冠。做好的皇冠尽管和先前的金子同样重，但国王还是怀疑金匠掺假了。她命令阿基米德鉴定皇冠是不是纯金的，但是不许可破坏皇冠。
　　这看起来是件不也许的事情。在公共浴室内，阿基米德注意到她的胳膊浮出水面。她的大脑中闪现出模煳不清的想法。她把胳膊完全放进水中，全身放松，这时胳膊又浮出水面。她从浴盆中站起来，浴盆四周的水位下降;再坐下去时，浴盆中的水位又上升了。她躺在浴盆中，水位变得更高了，而她也感觉到自己变轻了。她站起来后，水位下降，她则感觉到自己变重了。一定是水对身体产生向上的浮力才使她感到自己变轻了。她把差不多同样大小的石块和木块同步放入浴盆，浸入到水中。石块下沉到水里，但是她感觉到木块变轻了。她必需要向下按着木块才干把它浸到水里。这表白浮力和物体的排水量(物体体积)有关，而不是和物体的重量有关。物体在水中感觉有多重一定和水的密度(水单位体积的质量)有关。阿基米德在此找到理解决国王问题的措施，问题的核心在于密度。如果皇冠里面具有其他金属，它的密度会不相似，在重量相等的状况下，这个皇冠的体积是不同样的。把皇冠和同样重量的金子放进水里，成果发现皇冠排出的水量比金子的大，这表白皇冠是掺假的。
　　我们可以做这样部分实验：
　　a. 将涂有同种颜色、同体积的两物体放在托盘天平的两个盘上，成果天平失去平衡。
　　b. 取同体积的水和酒精倒入质量相等的两个空烧杯中，然后分别放到天平的两个盘上，成果天平也失去平衡。
　　两物体的体积相似，质量不同样;水和酒精的体积相似，但质量不同样。
　　这阐明不同样物质在体积相似时，质量是不同样的。
　　目前我们只懂得了涂有同种颜色的两个物体不是同种物质，还不懂得它们各是什么?这就需要我们进一步研究：对于同一种物质来说，它的质量跟体积有什么样的关系。我们可以通过如下的实验来研究：
　　我们取大小不同样的外形规则的小木块和小铁块，然后用天平称出铁块或木块的质量，用刻度尺测出其体积，并计算第一种物体的质量和体积的比值。将这些数据填入绘制的表格中：我们对上面的实验数据进行分析，看看能得出什么规律?
　　不同样种物质质量和体积的比值是不同样的。
　　我们取大小不同样的外形规则的的两个铁块，然后分别用天平称出两个铁块的质量，用刻度尺分别测出其体积，并计算出大小两个铁块质量和体积的比值。将这些数据填入绘制的表格中：我们对上面的实验数据进行分析，看看能得出什么规律?
　　同种物质质量和体积的比值是相似的。
　　分析和和论证：学生分组讨论，引导学生思考单位体积的木块、铁块的质量的关系?对实验表格的数据进行解决得出：
　　单位何体积木块的质量是相似的。
　　单位体积铁块的质量是相似的。
　　单位体积木块和铁块的质量是不同样的。
　　2. 密度的概念
　　不同样物质在体积相似时，质量是不同样的。不同样种物质质量和体积的比值是不同样的。同种物质质量和体积的比值是相似的。
　　在物理学中为了表达物质的上述特性，将某种物质单位单位体积的质量，叫做这种物质的密度。
　　3、密度公式和密度单位密度=质量/体积
　　指引学生阅读书上的密度公式、单位及密度表，熟悉常用的物质的密度。
　　单位转换：训练(1)×103㎏/m3= g/cm3 (2) g/cm3 = ㎏/m3
　　鉴定：
　　1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏，则大铝块的密度不小于小铝块的密度。
　　2、一杯酒精用去一半后，剩余的酒精密度为本来的一半。
　　想一想：一种铁球的质量是克，体积是2立方厘米。则铁球的密度是多少?
　　练一练： 酒精和煤油的密度所有是*103 ㎏/m3 ,那么能装下1公斤水的瓶子，一定能装下1公斤的(?)
　　A酒精 B煤油 C酱油 D豆油
　　课堂巩固
　　。
　　，不同样的物质，密度一