小学英语课堂游戏单词（字母、句子）类游戏相同词首单词拼读比赛.doc

小学英语课堂游戏单词（字母、句子）类游戏相同词首单词拼读比赛
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相同词首单词拼读比赛
游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，同时也为以后学生探究性学****打下了良好的根底。
游戏的准备：这个游戏的准备呢，
小学英语课堂游戏单词（字母、句子）类游戏相同词首单词拼读比赛
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相同词首单词拼读比赛
游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，同时也为以后学生探究性学****打下了良好的根底。
游戏的准备：这个游戏的准备呢，最好的途径是将我们学的具有典型意义的单词拿出来复****一遍。
游戏的具体操作： 这个游戏在教学中是属于综合性的游戏，比拟适合在我们最后的复****中去用，那么我们在整个的游戏进行中，我们首先要做好的是铺垫的工作，先要进行前期的一些游戏的操作，让学生在进入这个游戏的时候有一个心理准备，同时也为这个游戏的顺利进行打下一个良好的根底。
进入游戏： 将全班分成假设干小组，教师说一个字母〔如：D〕，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个〔也可以是五个，甚至十个，具体看学生的词汇量而决定〕以字母D打头的字母，如：desk ,dog ,door 等等，念不出或者念错的要扣分，但是扣分不要太厉害，也可以只是表示一下。这个学生说完后，教师念另外一个字母，由第二组的第一个学生说。这样依次进行下去，最后看哪个组的分最多为胜。 做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母，如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答，这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
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考前须知：〔1〕教师千万不要受我的前面的比赛这两个字的影响，我们是在比赛，但是我们的比赛是为了我们的教学效劳，所以请大家千万不要理解成了我们只要比赛，真的在看成绩，我们也鼓励学生查书，甚至查字典，只要他们能读得出来。
〔2〕这个游戏，因为是单组的进行，有时候甚至是个人在说，那么肯定有一局部学生会显得无所事事，那么我们就要注意培养学生良好的学****行为****惯，让他们有事情做，鼓励他们赶快查书，查字典。
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