班主任工作筹划
前郭县八郎镇穆家乡 穆家小学:崔杰
指引思想
班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承当责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣班主任工作筹划
前郭县八郎镇穆家乡 穆家小学:崔杰
指引思想
班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承当责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命,给学生以“精神关怀”,为建设有特色的班级我制定如下筹划:
工作目的
1、 学生能养成自主学****的良好****惯;
2、 开展多样多彩的专项队会,培养学生自我发展的能力;
3、 保护班级的备品,避免损害;
4、 培养热爱劳动的行为****惯;
5、 通过预****手册的媒介,提高自学能力,把预****当成学****生活的一部分;
6、 本学期阅读四大名著,体会刻画人物的多种写法;
7、 能和人沟通,学会交流;
8、 能查阅和课文有关的资料;
9****作独立完毕,不照抄。
10、 每月进行单元测试,做好批阅,评价,总结。
11、 这学期尽量应用多媒体教学,丰富学生的学****爱好;
12、 学困生的教导坚持不懈,争取顺利毕业。
采用的措施
1、加强和科任教师沟通,立即理解学生的学****动态。
2、准时批改学生作业,针对作业完毕状况查缺补漏,作业不拖欠。
3、运用班会虽然解决班级普遍浮现的问题,增进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学****模式,开展多种学****竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的协助,采用手拉手的形式,实行一帮一。
6、进一步到学生中理解学生,协助学生,作学生的知心好友,协助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校规定检查督促贯
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