高考地理限时总复习7.pptx

第5课　地 图
考　纲　展　示
1．地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。
2．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形
图，地形剖面图。
高　频　考　点
1．地图各要素的分析及应用。
2．等高线地形图的判读及应用第5课　地 图
考　纲　展　示
1．地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。
2．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形
图，地形剖面图。
高　频　考　点
1．地图各要素的分析及应用。
2．等高线地形图的判读及应用。
考基自查
地图三要素
等高线地形图
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提示
从山顶向四周，等高线先密后疏，
为“凹形坡”；等高线先疏后密，
为“凸形坡”，“凸形坡”
容易挡住人们的视线。
考点阐释
比例尺及其应用
比例尺的大小
比例尺的大小与分母的关系
比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小
比例尺的放大与缩小
比例尺放大(缩小)多少倍，等于分母缩小(放大)多少倍；地图图幅放大的倍数是其比例尺放大倍数的平方倍
比例尺大小与表示地区范围大小、内容详略之间的关系
地图反映实际范围相同时
比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略
图幅大小相等时
比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物就越详细；比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略
1．下图中各图等高距相同，由此回答(1)～(3)题。
等高线地形图的判读
基本地形的判读
地形
等高线分布特征
景观图及等高线图
地形特征
说明
山顶
闭合曲线外低内高符号▲
四周低中部高
示坡线向外，坡度向外侧降低
盆地洼地
闭合曲线外高内低
四周高中间低
示坡线向内，坡度向内侧降低
山脊
等高线弯曲部分凸向低处
从山顶到山麓凸起高耸部分
图中虚线为山脊线，也称分水线
山谷
等高线弯曲部分凸向高处
山脊之间低洼部分
图中虚线为山谷线，也称集水线
鞍部
一对山脊等高线组成
相邻两个山顶之间呈马鞍形
鞍部是两条相交的山谷线的最高处、山脊线的最低处
陡崖
多条等高线会合重叠在一起
近乎垂直的山坡，称陡崖
2．等高线地形图的“五读”
项　目
所反映的内容判断
数值范围与极值
①区域地势起伏大小；②海拔最大值、最小值
延伸方向
地形走向
疏密程度
①坡度的陡缓——密陡疏缓；②坡面的凸凹：高处疏低处密——凸坡，高密低疏——凹坡
弯曲状况
①山脊——凸向低处；②山谷——凸向高处；③鞍部——正对的两组山脊或山谷等高线之间
局部小范围闭合
①山顶、山峰——中间高四周低；②盆地、洼地——周高中低；③表示高度不在正常范围的特点——“大于大的”或“小于小的”
3. 等高线地形图在生产实践中的应用
　(1)选点
水库坝址
应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地，或小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风港湾
航空港
应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市适当的距离等
气象站
应建在地势坡度适中、地形开阔的地方
疗养院
应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
(2)选线
公路、铁路线
一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、沿线平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全
引水线路
路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流
输油管线
路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等
(3)选面
农业生
产布局
根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林牧业
工业区、居
民区选址
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地势平坦开阔处
2．读我国某地等高线地形示意图，回答。
考查定位
考向分析
地图作为地理学科的第二语言，不仅体现了地理学科的特色，而且成为高考“能力立意”的代言人，“无图不成题”已成为高考命题的一大特色。从考查内容上，主要是以等高线图和其他等值线为切入口，考