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湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册第一章有理数1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法(第1课时)教案(新版)新人教版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
〔第1课时〕教案〔新版〕新人教版
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有理数的加法
课题: 有理数的加法
课时
第1课时
〔第1课时〕教案〔新版〕新人教版
2
有理数的加法
课题: 有理数的加法
课时
第1课时
教学设计
课 标
要 求
掌握有理数的加法运算







本节内容是人教版七年级上册第一章第三节第一小节第一课时的内容,主要讲述有理数的加法有关的知识。教材借助数轴,用日常生活经验构建了两个“思考〞、两个“探究,对有理数加法中涉及的所有情况进行详细讨论,以帮助学生理解有理数加法法那么的合理性,然后再归纳出法那么,且思考、探究的问题涉及循序渐进。
七年级的学生思维正处于从以具体形象思维成分为主,向以逻辑思维为主的转折期,授课时要注意具体性、形象性,同时还要注意培养学生抽象、概括的能力。
4






经历探索有理数加法法那么的过程,理解有理数加法的意义。
掌握有理数加法法那么,并能准确的进行有理数加法运算。
会利用有理数加法运算解决简单的实际问题,从而感受数学来源于生活、效劳于生活。
重点
有理数的加法法那么
难点
异号两数相加的法那么
提炼课题
利用数轴讨论有理数加法的法那么
教法学法
指导
讲授法、引导启发法 观察归纳法、练****法
教具
多媒体课件
4
准备
教学过程提要
环节
学生要解决的问
题或完成的任务
师生活动
设计意图




回忆相关知识,完成问题
一、温故知新:
回忆有理数、数轴、相反数、绝对值的意义。
1.如果+2表示向正方向走2个单位,那么-3表示 .
2.5的相反数是 ,-5的相反数是 ,5与-5互为 .
由于外出培训没有上课,所以需要对以前的知识加以复****br/>5




借助数轴,完成方向的表示,列出算式,探究有理数加法法那么
二、探究新知:
一个物体做左右方向的运动,规定向右为正,向左为负。向右运动5m记作5m,向左运动5m记作-5m。
思考一:如果物体先向右运动5m,再向右运动3m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
思考二:如果物体先向左运动5m,再向左运动3m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
结论:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
思考三:如果物体先向左运动3m,再向右运动5m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?
思考四:如果物体先向右运动3m,再向左运动5m,那么两次运动的最后结果是什么?可以用怎样的算式表示?

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  • 上传人吴老师
  • 文件大小170 KB
  • 时间2022-06-26