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人教版六年级语文下《成长足迹忘不了笑声》公开课教案0.docx

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榆林市逸夫小学导学案
2019第二学期

学****指导教学指导
？他们都有哪
课题 4．忘不了的笑声时间课时第一课时
读中感悟，小组讨论，
审核人精品文档
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榆林市逸夫小学导学案
2019第二学期

学****指导教学指导
？他们都有哪
课题 4．忘不了的笑声时间课时第一课时
读中感悟，小组讨论，
审核人
合作探究。
教学准备多媒体课件。——通过笑声写出一个个同学的特点。
目
2.
课
标
自
前
必
重
学
主
知
点
体会作者的思想感情，感受同学间浓浓的情谊。
难
学
点
教学过程（10
学****指导
教学指导
分
激
钟）
情
前几篇文章都是写老师的，这篇文章是写
导
开门见山，导入新课。
导
同学的。让我们看一看作者是通过什么来表现
课
（5
分
钟）

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些共同的特点？
（文章都写了“我”小队的队员，有余晓、鲁珊、方萍、陈立。他们共同的特点是
除了写上面这几个人的笑声，文章还
（还写了野炊时候的笑声、春游时的笑声、智力竞赛得胜时的笑声、早会评比获
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温馨寄语：自由与生活都要逐日去争取
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学法指导
合

作
决的问题提出来，全班同学一起合作

教学指导学后反思
学生问题
参考：（1）作
者认为，这些笑

德

学法指导教学指导教后反思
回忆六年生活中给你印象最深的
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交
，参与讨论。若有不
流
同的意见，集中全班讨论，教师适时
（15
分
钟）

声都是什么样
作者的写作视
角有什么特

今天的学
2****我学会了：
____________
____________
____.
我在
____________
____方面的表

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