小学主持人比赛活动方案.docx

小学主持人比赛活动方案
为了推动学校红领巾播送台的进展，培育队员的语言表达力量，充分展现江桥小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特进行此次活动。
活动主题：展真我风采，筑幻想舞台
参赛对象：一～五年级各中蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置：
每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。


六、评分标准：
1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言力量：一般话标准，语言流畅，表达清楚，规律性强。
3、应变力量：思维灵敏，应变力量强。
4、每项竞赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特殊留意掌握好时间。
附：竞赛规章
(一)海选竞赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)
竞赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
第一环节：10秒自我介绍
选手向评委教师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;
其次环节：60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进展朗读，要求声情并茂，富有感染力，能充分展现出选手的语言素养，时间把握在1分钟以内。
(二)复赛竞赛时间：3月28日下午
竞赛地点：三楼报告厅
第一环节：创意自我介绍
由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清楚、表达流畅、布满自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间把握在1分钟之内;其次环节：模拟主持


2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目，简洁预备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;
蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
小学主持人竞赛活动方案3
一、活动宗旨和目的
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着开掘和培育具有潜力和综合素养的学生，秉承呈现文化内涵、才智才华与多才多艺并重的原则，着力全方位表达一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素养全面进展，建立和谐、文明校园，并开掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力气。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“呈现自我，熟悉自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的憧憬和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展现自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进展过程中，我们将本着公正、公正、公开的原则进展选拔。同时，我们也力求创新，力求完善，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。


二、活动主题
我行!我秀!
呈现自我!熟悉自我!超越自我!
三、活动评委
海选：班级学生和班主任
复赛：年段全体教师
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐教师等
四、活动对象
__区第一试验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守竞赛秩序;
(二)各位选手提前预备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在竞赛中敬重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
201x年11月-12月


(一)前期宣传：海报
(二)海选：201x年11月26日周四下午其次节(每班评比一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：201x年12月3日周四下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入