2022年说课稿：看报学数.docx

说课稿：看报学数

　　一、说教材
　　此活动选材于生活，报纸是我们生活中随处可见的东西，幼儿比较熟悉和爱慕，她们用旧报纸做手工，做纸球锻炼身体，还可以撕成碎片做纸浆等。在***眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的说课稿：看报学数

　　一、说教材
　　此活动选材于生活，报纸是我们生活中随处可见的东西，幼儿比较熟悉和爱慕，她们用旧报纸做手工，做纸球锻炼身体，还可以撕成碎片做纸浆等。在***眼中不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观测孩子的反映，发现孩子们对于报纸很感爱好。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必需和幼儿爱好、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的爱好、需要和原有经验，引导幼儿走向近来发展区。而近阶段我们在学****5的构成和分类的知识对逻辑思维能力的规定比较高，如何让幼儿在宽松的氛围中，在玩的过程中获得发展，由此产生了大班计算活动——《看报学数》。
　　二、说目的
　　教育活动的目的是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际状况制定了如下活动目的：
　　1、通过看报纸，玩报纸，让孩子们在玩中学数数、学分类及构成。
　　2、初步学****记录，能对的地记录。
　　以上制定的活动目的贯彻了新纲要的精神：为幼儿的发展打好基本，倡导自主的学****注重能力的培养，增进幼儿生动活泼，积极全面的发展。
　　根据目的，我把活动核心定在记录报纸上文章数、广告数、图片数，并学****对的记录。通过孩子自己的尝试、操作和集体评价，使
　　幼儿的分类经验，记录经验得到整顿。
　　三、说教法
　　新《纲要》指出“教师应成为学****活动的支持者、合伙者、引导者。”活动中应力求“形成合伙探究式”的师生互动。因此，本次活动教师除了运用报纸这样辅助材料，更采用了合适的措施组织教学。
　　1、操作法。它是幼儿建构活动的基本措施。所谓操作法是指幼儿动手操作，在和材料的互相作用过程中进行摸索学****本次活动安排了两次操作活动。第一次是引起爱好后第一次记录、分类并记录，核心是看看幼儿在原有基本上的知识。第二次是让幼儿互相检查，集体评价，让幼儿的记录，分类经验得到提高。
　　2、游戏法。游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、发明性。本次活动的第二个大环节中，我就让幼儿拿报纸搭小桥，蹦蹦跳跳过小桥。孩子在游戏的过程中不仅进一步理解了5的构成，并且培养了合伙精神。
　　此外，我还适时采用了交流讨论法、赏识鼓励法等对活动加以整合，使幼儿对数数，分类，表格记录的理解和体验，达到了科学性，健康性，愉悦