尺有所短寸有所长反思总结.doc

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7
尺有所短寸有所长反思总结
《尺有所短寸有所长》课文是由两封书信
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7
尺有所短寸有所长反思总结
《尺有所短寸有所长》课文是由两封书信组成，一封是张国强写给柯岩老师的信，另一封是柯岩老师的回信。今天，小编为大家带来了尺有所短寸有所长反思总结，希望大家喜欢!
尺有所短寸有所长反思总结篇1
《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文是由两封书信组成，一封是张国强写给柯岩老师的信，另一封是柯岩老师的回信。本课的教学要求是知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。我们每个人都有自己的长处，也有不足，不要拿自己的长处和别人的短处相比。
因为这样做没有可比性，而且也改正不了自己的缺点，也就不会进步了。这篇课文重要的一点要让学生学会书信的写法，而这篇文章中恰恰出现书信和回信两种格式。这样，带着例文学****写信和回信的要求，学生的兴趣很高，在轻松愉快中掌握了写信的格式。而且我想本次****作也不用多费心了，学生基本上都能抓住来信的要点，来充当知心姐姐帮助王虹解决问题。不足之处：对要求认读的词语，没有让学生多读几遍，没有结合上下文理解大意。以后的教学中努力改进。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7
尺有所短寸有所长反思总结篇2
《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文是由两封书信组成，一封是张国强写给柯岩老师的信，另一封是柯岩老师的回信。
知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人，是本课的教学要求，我们每个人都有自己的长处，也有不足，正如人们常说的尺有所短，寸有所长。能够欣赏别人，改正自己自己的不足，就会进步得更快。
对于学生来说，前面已经了解了自己的优点，再学****本课就顺理成章了。由于学生准确地认识自己的不足，反省自己的生活和行为是有一定困难的，所以我在教学时，根据儿童的认知归路，以学生的探究为切入点，以生动活泼的形式引导学生探究，认识自己的不足，并由此找到榜样，学****他人，改正不足，完善自我，不断进步，为培养学生积极上进的生活态度奠定基础。同时也对尺有所短，寸有所长的道理能够有所感悟，真正理解。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 7
尺有所短寸有所长反思总结篇3
《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文，它的结构很特别，是由两封信组成的。学****这篇课文，一是让学生了解课文中所提到的成长过程中碰到的问题，明白尺有所短、寸有所长的道理;二是学****书信的格式及语言特点。
学****略读课文，老师要敢于放手，才有利培养学生自主学****的能力。不过，为了使学生的自主学****有一个