幼儿园中班初步学习测量工具活动：我会测量范文.docx

教学资料参考范本
幼儿园中班初步学****测量工具活动：我会测量范
文
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幼儿园中班初步学****测量工具活动：我会测量范
文
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动目的：
1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的
问题。 2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量
结果之间的关系，并且初步学****正确测量的方法。
3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比
较和判断的能力。
活动准备：
1、小兔、小猫头饰各一。铅笔。
2、物体桌子、凳子、椅子。
3、画有图形的测量纸、记录纸、笔。
活动过程：
一、教师以“买物品”为由，结合自由探索活动小结幼儿尝试测
量活动的结果，引导幼儿学****正确的测量方法。
1、师：今天我们幼儿园想去买一些新的物品回来。看看要去买什
么?新买的物品要和这些物品一样大小哦。
2、我们首先看 ( 出示小桌子 ) ，桌子是这样长，这样宽。应该怎么
知道桌子的边长呢 ?幼儿：可以用东西量一量。师：用什么量呢 ?我来
找找 ( 装着找东西样拿起身边的一次性筷子 ) 。
3、我们首先应该找到测量的起始点，沿着边线测量，用笔画个记
号，首尾相连，直到把它量完。数数量了多少次，为了能更好地记住
桌子的边长，我们可以把结果记录下来，记录在哪呢 ?( 出示记录纸 ) 这
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是桌子的记录纸，把结果记录在记录纸上，老师示范用数字记录，数
量多的用圆点记录。
4、接着指导幼儿测量桌子的宽。
5、好的，桌子的大小知道了，看看还要买什么 ?( 出示小床 ) 小床
的边长又是多少呢 ?我们可不可以用其它工具测量呢 ?( 出示吸管 ) 请一
位能力强的幼儿上前示范，老师在旁边指导并讲解测量方法。
6、他测得对吗 ?我们来看看结果是什么 ?
7、还要买什么呢 ?还要买礼盒，小朋友想来测测吗 ?( 准备吸管和
纸条等测量工具 ) 。请小朋友自选工具进行测量并记录测量结果。
8、鼓励幼儿换一种工具测量。看看测量结果有什么不一样。
9、验证小朋友的测量结果。提问：为什么测量的结果