2022年高一数学老师下学期工作总结.docx

高一数学教师下学期工作总结

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　　本学期担任高一77班、87班两个班的数学教学工作，这学高一数学教师下学期工作总结

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　　本学期担任高一77班、87班两个班的数学教学工作，这学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有部分收获和感受。自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面所有有了一定的提高，现从如下多种方面谈谈这学期的状况。
　　思想觉悟方面：
　　1、遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，注意和同事搞好团结
　　2、加强师德修养，严格约束自己，创立和谐课堂，尊重学生，使学生学有所得，做好教书育人
　　教学常规方面：
　　一、研究教材
　　教材是素材，教学时需要解决和加工，对教材的基本思想、基本概念吃透，理解教材的构造，核心和难点，掌握知识的逻辑，根据课程原则，大胆创新，灵活使用教材，对核心内容进行适量的补充。
　　二、精心备课
　　备学生：理解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、措施****惯，学****新知识也许会有哪些困难，采用相应的避免措施。
　　备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，涉及如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　三、组织课堂
　　运用四环节目的导学，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，活跃课堂，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围。努力使课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署作业少而精，注重层次。
　　四、贯彻双基
　　1、要弄清概念，掌握数学概念的内涵和外延及其表达措施。概念的内涵就是概念的本质，概念的外延就是它所示的对象。
　　2、牢固掌握定理、公式和法则。对重要的定理既能用文字语言论述，又能对的地用图直观表达或用数学符号语言对的表达；对定理、公式和法则做到对的地运用、不混淆、不错用；
　　对某些公式既能正向运用又能反向运用，能灵活地进行公式变形。
　　3、注重运算技能的过关。运算技能的强弱是对运用算法的纯熟限度的反映。克服书写不规范、表述跳跃环节而丢分的现象，严格遵循运算法则，消灭错误类比或杜撰法则产生的错误。
　　五、讲究时效
　　1、 限时训练。平时模拟练****时留意各题用的时间，考试时遇到难题时不适宜停留太久，应当先放放，做完背面的题再回头攻克难题。并留些时间检查。
　　2、 仿真训练。考前做几套仿真模拟试卷。模拟练****时做到独立用心作答，并控制时间。
　　3、 练****旧题”。把近期的专项训练卷、月考卷和模拟卷整顿好，浏览一遍“旧题”。再订正过去的错误，重做没有做好的题。总结同类问题的最佳解法。在做旧题中反思提高。
　　六、提高学生数学素养
　　1、要有估算的意识并掌握一定的估算措施。估算可以估计成果或成果的范畴