小学二年级语文《日月潭》知识点、教案及教学反思.docx

小学二年级语文《日月潭》知识点、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《日月潭》学问点
　　字：湖、潭、薄
词：四周、茂密、碧绿、倒映、清楚、模糊、风光秀丽、名胜古迹
重点句子：
1、日月

小学二年级语文《日月潭》知识点、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《日月潭》学问点
　　字：湖、潭、薄
词：四周、茂密、碧绿、倒映、清楚、模糊、风光秀丽、名胜古迹
重点句子：
1、日月潭很深，湖水碧绿。湖中心有个漂亮的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、早晨，湖面上飘着薄薄的雾。天涯的晨星和山上的点点灯光，隐模糊约地倒映在湖水中。
3、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和四周的建筑，都清楚地呈现在眼前。
4、日月潭风光秀丽，吸引了许很多多的中外游客。
主要内容：
《日月潭》首先介绍了日月潭的地理位置和四周的美丽风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不怜悯状，展现了日月潭的风光特点，表达了对日月潭的由衷赞美。


【篇二】小学二年级语文《日月潭》教案
　　学****目标：
1．会认9个生字，会写12个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发喜爱祖国宝岛台湾、喜爱祖国大好山河、希望祖国统一的情感。
3．背诵自己喜爱的局部。
教学重难点：
会认会写生字，理解课文内容所要表达的思想感情。
教学用具：教学挂图
教学过程：
一．导言引入课题：
从今日开头我们学****第三单元的课文，这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。我们知道我们的祖国历史悠久，山河壮丽。现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾，台湾地理位置优越，物产丰富，同学们请看图：这就是台湾的日月潭。板书课题。你想知道那里究竟怎样吗？那我们赶快去巡游那里好吗？
二．师范读课文，生看图观赏：
1．了解“潭“的意思？
2．听后《日月潭》给你什么感觉？
三．自主初读，识记生字。


1．自由读课文，圈出本课的生字，留意要读准字音。
2．师生沟通，检查初读效果。
3．读含有生字的词语，稳固生字。
例：群山围绕树木茂密隐模糊约一片模糊
建筑仙境
4．变换语言环境识字。读词语，找诞生字：
花环、五环旗、围绕、茂盛、筑路、环境、明晰
5．利用形声字的特点熟悉“朦、胧、境“。
6．用熟字换偏旁的方法识字：坏