遵纪守法教学导案主习题班会.docx

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遵纪守法教学导案主****题班会
　　遵纪守法主题班会教案
　　【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。
　　【活动目的】使全班同学进一步学****中学生日常2
遵纪守法教学导案主****题班会
　　遵纪守法主题班会教案
　　【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。
　　【活动目的】使全班同学进一步学****中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
　　【活动准备】以学生学****行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
　　【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
　　【活动时间】2013年11月10日班会课
　　【活动地点】七一班
　　【活动过程】
　　【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二（9）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为****惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学****中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的****惯。
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　　我国著名教育家叶圣陶说过：什么是教育，简单来说就是养成****惯****惯成自然，好的****惯是遵规守纪的结果，好的****惯能够规范我们的行为。坏的****惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
　　【活动1】那么平时我们的一些做法或者****惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？
　　（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）
　　（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（╳）
　　（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）
　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
　　【主持人】警方在大量***的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！
　　可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学****退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为****惯，克服缺点为集体争光。
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　　同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是****惯，播种****惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人