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呼吸科护士实习心得.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约49页 举报非法文档有奖
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精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /49 呼吸科护士实****心得不知不觉, 在呼吸内科已经实****一个星期, 在呼内的一个星期受益匪浅, 学到了很多东西, 做了很多错事。真正进入临床,才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的, 课本上学的东西, 自己很多都忘得一干二净了, 遇到情况也不会理论联系实际,灵活运用! 第一周, 就学****了测血糖, 量血压, 收体温计, 静脉输液, 换药瓶, 做雾化, 留置针封管, 抽动脉血, 我发现这些看似简单的操作,自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖, 经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来, 以至血糖值偏低! 测血压,听测器放不到动脉波动处,听不清楚收缩压跟舒张压。静脉输液, 自己排气还是偶尔有点空气。穿刺了 4 个病人,前几天两个病人打肿了,原因可能是进针后没平行在进去, 导致失败。今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了,第一次感觉到有点成功感! 刚刚开始自己一点都不会看输液卡,不知道 bid , qd, q12 , q8 几种输液放在一起应该先滴注哪瓶, 现在开始有点懂了。留置针封管, 我老是马大哈, 忘记把开关关了, 现在每次都告诉自己要记得封管要关开关! 让我铭刻于心的是第一次动脉抽血,是一位老伯, 老师看他态度比较好, 问我你要不要试一试, 其实我压根心里一点底也没有, 但真的很想去尝试一下, 于是就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中, 老师过来帮忙, 由于我精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 /49 进针的角度深了,老师过来帮忙,弄了好久也抽不出血,病人一直喊疼,老师抽出来,说帮病人重抽。病人很生气,责骂我们护士怎么这样, 技术那么烂, 当他试验品, 抽了半天也抽不到血, 让他痛苦了那么久。我一边安慰他, 一边帮他按压止血, 病人生气的责骂着, 那一刻我真的觉得很愧对他, 心里很害怕, 很难受, 我想他会不会投诉我呢, 我不断地道歉, 最后病人的情绪终于缓解了, 可我的心里还是觉得很难受! 做护士, 真的技术很重要, 一针见血, 减少病人的痛苦, 我想自己以后能不能做到呢医| 学教|育| 网搜集整理? 让我很开心的是, 呼吸内科真的很温馨, 像个快乐的大家庭一样, 个个老师都很年轻, 很好人, 对我们这些学生也很耐心的去教,放心让我们去做事情! 还有她们经常请我们喝东西,呵呵,好爽! 带我的少坤老师,很和蔼友善,她耐心的教我每一样操作, 放心的放手让我去尝试, 笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望, 她说做护士要胆大心细, 可是我老是丢三落四, 懵懵懂懂的, 教了我的东西自己也不会灵活运用, 记忆力不好, 养不成好的****惯, 这一个星期我天天在考虑粗心的自己究竟能不能胜任这些工作, 我能不能克服这些困难呢? 才一个星期,我告诉自己不能那么灰心丧气的,我不要看低自己,别人能做,我也可以,我要坚强一点, 我要学会吃苦, 学会忍耐, 学会自己处理问题。自己都长那么大了,不要老像个小孩那样,依赖别人了,生精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3 /49 活容许不了我那么脆弱与逃避。我始终要走出社会, 适应社会的,学会生存! 长大了,再也没有人会呵护你自己了,自己要学会照顾自己! 呼吸内科, 我将停留八个星期, 希望以后的学****自己能很快适应,能熟练掌握护理操作技巧,好好努力加油! 呼吸科护士实****心得篇二我在内科工作了 2 个多月, 从临床表现上来看, 呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现, 大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现, 这些表现往往缺乏特异性, 它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现, 也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊, 很可能就会导致延误病情, 造成不可挽回的后果, 因此对待呼吸系统的疾病, 不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断, 而应进一步地进行必要的检查, 取得确实可靠的临床资料, 通过严谨正确的临床思维, 慎重地作出诊断。事实上, 呼吸系统疾病病种繁多, 但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。通过学****和实践, 我能够掌握各临床病的起因, 但是缺少实际操作, 能够知道基本的病理过程, 但是缺少更多的学****我相信在以后的学****和工作中,我会成为一名合格的***( 自己填了), 为社会、为人民服务! 这个月以来, 认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到, 下班不早退, 不矿工。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 4 /49 认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人, 及时向带教反应病人的需要, 认真吸取各项操作的

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  • 上传人ttddou01
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  • 时间2017-05-25