师徒结对徒弟心得 师徒结对徒弟总结 总结.docx

师徒结对徒弟心得_师徒结对徒弟总结_总结
师徒结对徒弟总结_总结一

时间过得真快，转瞬间又一个学期过去了，在师傅冯健教师的鼓舞、指导和协助下，我与新课改共同成长起来。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。

相互听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了我向师傅学****的过程中最为干脆的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学****师傅的特长，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教，并耐性地指出我的进步、教案的缺乏之处及须要改良的地方。
十一月，新进老师优质课竞赛中，师傅指导我上了一节《雨点儿》。课前，师傅和我一起选择课文、分析课文、探究课文。然后每次都会很认原地真地看我的教案设计，细致地听我上的试教课，并中肯地指出须要改良的地方，和我一同修改教案。一而再，再而三的细心指导，赐予我最大的鼓舞，也使我信念倍增。最终这堂课得到了较好的评价，而这一切都离不开师傅的悉心指导。
通过我的亲身经验，我感到“师徒结对”意义非凡。它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学****的时机，从而各方面都有所提高。



一学期以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。全部的这些都与师傅的教育和关怀是分不开的。今后我将接着努力，争取更大的进步，不辜负师傅及学校领导们的期望。
师徒结对徒弟总结_总结三

白驹过隙，很快一年时刻已经过去了。我和钱均教师师徒结对已经过了一年，回忆这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰！在此，我非常感谢学校领导为我们老师缔造条件，搭建教学开展平台，我是师徒结对的受益者，正因在师傅和其他教师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！我学到了许多教学方面的学问，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。此刻在期末，带着感谢，我将这段时刻的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧教师的徒弟。我和钱教师同时担当初中历史的教学工作，工作资料和工作性质的相像，为我向师傅的学****带给了得天独厚的条件。而且钱教师特性的虚心与温柔，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思索中让我在钱教师的身上学到了不少东西！钱教师在教学方法、管理学生方面都给了我很多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了必需的提高。下方我就从几个方面谈谈自己的收获：



首先，作为一名青年老师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚起先，都是我讲得多，学生没有真正参加到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个状况后，主动给我说如何限制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进展小组合作……。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年教师，确实是很惊慌的，钱教师得知这种状况，就刚好地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改缺乏和错误的地方，最终在钱教师的帮助下，这堂课开得很胜利。在钱教师的要求、指导下，我坚持平常刚好充电，在平常的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的引荐，修改缺乏，更好地吃透教材。
其次，相互听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学****的过程中最为干脆的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。许多年轻教师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课能够帮助我们发觉一些自己难以留意到的问题并能刚好地改正。正因要在开课前向师傅阐述备课的构思，因此备课时会特性细致。留意围绕教学目标支配教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。



2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了很多缺乏之处，这种感受钱教师会在评课时刚好地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后能够有意识地进展调整。师傅在评课时对我