幼儿园中班科学教案《五彩豆》.docx

幼儿园中班科学教案《五彩豆》
中班科学优质课教案《五彩豆》
设计思路：
为了开发和利用农村的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动——家乡的“豆宝宝”。因此，在我们的种子角中，收集了各种各样的

幼儿园中班科学教案《五彩豆》
中班科学优质课教案《五彩豆》
设计思路：
为了开发和利用农村的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动——家乡的“豆宝宝”。因此，在我们的种子角中，收集了各种各样的豆子，红红的赤豆、黄黄的黄豆、绿绿的绿豆等，孩子们对这些豆宝宝虽有肯定熟悉但都比拟粗浅，为了引发他们对豆类的进一步探究欲望我们设计了“五彩豆”活动。通过熟悉、了解、品尝、种植等一些环节激发幼儿活动的兴趣。
活动目标：
1、熟悉各种豆，知道其生长过程
2、了解豆类食品，知道其丰富的养分价值。
3、运用各种感知觉，培育幼儿对豆宝宝的宠爱之情。
4、激发幼儿对豆宝宝的兴趣，产生种植的欲望。
活动预备：
课件；各种豆：蚕豆、黄豆、绿豆、赤豆；一株实物黄豆，4只小布袋。
活动重难点：


1、熟悉各种豆，知道它们的生长过程、形状特征及不同之处。
2、了解豆类食品，知道其丰富的养分价值。
活动过程：
一、熟悉各种豆，了解各种豆的生长过程。
1、边看课件边争论黄豆的生长过程。
(1)师：今日我们班来了一位得意的朋友，看看是谁呢？
(2)教师出示一棵实物黄豆带着观看
2、观看课件以不同的形式分别熟悉绿豆、蚕豆、赤豆。
提问：它是谁呀？是什么样子的？
3、嬉戏“请你站起来”，稳固对豆的熟悉。
二、