电工实习报告3篇.pdf

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****心得与体会：
对交流接触器的认识
交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主
接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般
只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接
点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电
性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁
铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上
面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁
芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧
复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动
主接点和辅助接点的开断。
对中间继电器的认识
中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是
常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使
上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路
中传递中间信号。
5中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接
触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而
中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制
电路中。
对连接自动控制电路实****的感受：
在一周的实****过程中，最挑战我动手能力的一项训练就
是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种
挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实****是我
最感兴趣的实****因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个
实****我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件
的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元
件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。
在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连
接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使
电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线
头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以
后的工作，所以在日后的学****过程中，我应该努力的将理论
6与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以
后的工作时有一定的底气与信心。
总结
经过这次理论和实践学****让我从这次实****中收获很
多。
（1）理论学****课中，让我了解了在我们的日常生活当
中所接触的那些电器还有这么多的使用规则和原理，比如以
前我知道人体所能承受的最大电压是 36V，现在我知道了为
什么会是这样，还有看见其他人中电后不可以用手去拉的原
理，以前只是知道，但是并不是很清楚为什么为是这样，没
有好好去探索这其中的原理，这次电工理论课让我知道了如
何去处理在日常生活中所用电器出现的各种突发事件，还有
如何正确的使用这些电器。
（2）正当我自己对这次实****所用电器件和所需操作步
骤发愁时，这堂电工理论实****课让我学到了如何在实****过程
中正确的了解和使用这些电子器件，如何应对在实****过程中
出发的各种常见突发事情，如何有学****过程中培养自己和同
学之间的团队精神，m 让我们所有模的同学对这一次实****的
目标在过程有一个了解，揭开电工实****神秘的面沙，让我从
7惧怕和不了解电工实****变为很感兴趣和很愿意自己亲自来
试试。
（3）对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，
纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没
有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中
有所成就。在实****中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己
解决问题的能力。因此理论和实践永远是分不开的两个大学
生所必须具备的素质，纵观很多大学生，甚至是本科大学生，
重点大学毕业的大学生，毕业后却找不上工作，即使找上了
工作，大多数都会在试用期不合格，宵是因为在学生理论知