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我的老师作文
我的老师作文1
“叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些怀疑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发我弟弟停止了哭泣，静下心来完成。最终，我和弟弟都完成了任务。原来，张老师也有温顺的一面。
我的老师作文4
赵老师，您是一位教学阅历很丰富的老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我恒久忘不了您。
赵老师的个子不高，但是长着一个草莓形的脸蛋，看起来甜甜的，还有一双水灵灵的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我们的将来。










记得有一次我上课开小差，真不巧被老师给发觉了。老师没有指责我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老师的眼神，我便知道，老师是想说：上课时，不要开小差要仔细听讲。于是我立马就坐正了，老师看我坐正了，就回到讲台上接着上课。
还有一次，我们正在全神贯注地写自己的作业，突然老师走了进来，似乎很生气的样子，手上还拿了几本作业，老师把作业放到讲台上之后，就叫我们把笔都放下。我感觉是要指责人的样子，我们就把笔都放下了。之后老师叫了几个人，狠狠骂了他们一顿，原来是他们字写得不好看。
老师我看着你，想着你，你是多么的和善，多么的漂亮，多么的让人难忘啊!老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人;你像粉笔一样，牺牲了自己，留下了学问;您像园丁一样，不辞劳累，培育了小花。
我忘不了您，我敬爱的赵老师。
我的老师作文5
我有三位老师，他们都给我留下了很美妙的感觉和令人胆怯 的感觉，我给你们讲一讲她们。
第一位老师是我们的英语老师，张晓。她很有幽默感，第一次上课，我们让老师给我们少布置一些作业，她说：“你们先给我自我介绍一下，今日晚上，我不给你们布置作业。”我们只好一个一个介绍给老师，老师还在笑呵呵地说：“还有说我的一个小小优点。”我们都在说老师幽默，因为老师有一种很可笑的感觉。










其次个老师是一个很亲善的老师，是我们钢琴班新来的老师，是一个很美丽，头发长，长睫毛的老师。有一次，我在钢琴班发呆的时候，她轻轻地走过来对我说：“我来陪你练琴。”她坐在我的旁边，给我指导作业，我觉得老师的声音干脆甜蜜，让我感觉到暖和和友爱。
第三位老师是一个很严厉的老师：语文老师。老师教我们五年了，她很严厉。有一次，我有一道题少写了，老师就说我：“你为什么不写这道题？这道题很重要，今日你这个写五遍。”老师用手来指着这个给我看。老师的一件衣服上面有五六只小鸟，还有一件裙子，这个样子很好看。
这是我最喜爱的三位老师，她们的性格不同，所以我就是很希望她们不仅是我的老师。
我的老师作文6
假如你问我，最钦佩的人是谁？我会坚决果断的告知你，她就是我最尊敬的——郭老师。
郭老师个子矮矮的，短头发，戴副眼镜，两个大眼睛可厉害啦！上课时，我们的一举一动都能被她看得一清二楚。郭老师可爱笑了，常常可以听到她爽朗的笑声，让你听了她的笑声也不由自主地想跟着笑起来。不过，同学们最喜爱的是郭老师那会讲故事、能说会道的小嘴巴。 郭老师，可风趣幽默啦，连指责同学也带着浓浓的幽默味。有次语文课上，老师教大家如何写想象作文，老师深化浅出地讲完后，大家都起先全神贯注地写起作文来了。只有周恩宇，撑着脑袋，老半天一个字也没写。郭老师望见了，赶忙走过去，说：“周恩宇，你怎么还不动笔写作文？难不成天上会掉馅饼吗？假如会掉馅饼，那你写就写奇妙的馅饼或将来的馅饼吧！”周恩宇听了，忽然面红耳赤，立即飞速地写起来，同学们听了都哈哈大笑。 郭老师不仅风趣幽默，还“神通广阔”呢！一次上课，正学到神话单元的语文园地。老师正在让同学们说一说，语文园地里的八个成语的意思。说到“神通广阔”这个成语，郭老师说：“哪位同学知道这个成语的意思？”说着便大手一挥，打算讲解神通广阔的意思。不挥不知道，郭老