某中心小学秋季学期数学科组教研工作计划.docx

某中心小学秋季学期数学科组教研工作筹划

　　一、指引思想本学期，我中心数学教研工作将以新课程理念为指引、以育人为主线、以提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为核心、进一步推动素质教育，着力开展校本研训，努力提高课某中心小学秋季学期数学科组教研工作筹划

　　一、指引思想本学期，我中心数学教研工作将以新课程理念为指引、以育人为主线、以提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为核心、进一步推动素质教育，着力开展校本研训，努力提高课堂教学效率，构建一种积极向上的教学氛围，全面提高学校的教育教学质量，增进学生综合素质的全面发展，满足每个学生发展的需要。
　　二、工作核心点及措施
　　加强理论学****br/>　　1、规定每个数学教师认真学****数学课程原则》等教学指引性文献，并环绕原则认真写好一篇心得，开展教学沙龙活动。核心理解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手，以其增进我们的数学教学工作不断进步。
　　2、 继续学****理论专著和报刊杂志上的经验文章，观看名师录像，案例分析和交流，并做好读书笔记，以学****促反思，从学****中获得理论指引教育实践，运用理论指引数学教师，通过实践提高业务素质。
　　3、做好本学期的教学质量推动年的各项举措，并通过理论学****专家引领，深化教师对教学质量的进一步结识，摒弃教学质量即是简朴分数的理念，在注重学生学业成绩的同步，为学生的数学学****发展造就良性循环。特别是加强一年级学生的学********惯的培养，打造整个小学阶段的整体质量的基本。
　　在学****理论、开展教改实践的基本上，总结经验、撰写教育教学论文，并积极参与各类学科竞赛。
　　贯彻教学常规
　　1、夯实开展校本教研。通过“骨干引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“联片互动”、“专业扶持”等形式，在全体小学数学教师中广泛、进一步、持久、夯实、有效地开展新课程下的校本教研活动。
　　通过研究，增进课改理念在课堂教学中的运用，增进课堂教学有效性的提高，增进全体教师的专业发展
　　2、抓实课堂教学，使教研活动更高效。对课堂教学，强调关注学生的学****状态、学********惯和学****收获，从进一步增进“学”的角度指引***教师改善自己的“教”，形成“研究课”、“公开课”和“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。
　　核心抓好如下三方面：①对全体教师的推门课②对青年教师的预约课③对各备课组的展示课。各备课组组内每学期一般组织不少于两轮磨课、上课活动。
　　除了一节展示课面向其他组开放，其她的由备课组长安排组内教师听课。上课后上传各教师的磨课教案和课件。
　　3、务实开展课题研究活动，深化我中心数学课题研究工作，由课题组长牵头组织进行安排课题研究活动，积极组织教师参与“小学数学课堂教学合用性的实践研究”的课题实验活动，课题组根据课题阶段性内容分环节实行，夯实开展课题实验活动，收集过程性的资料及数据，撰写经验总结论文或课题实验小结，并整顿和归档，不断丰富课题研讨材料，为课题的验收做好准备。
　　4、加强教学常规管理，全面提高教学质量
　　加强对我中心的常规教学管理工作的指引和监控，认真贯彻贯彻《福建省小学教学管理苦干意见》，对各校的教学常规工作进行定期和不定期的检查，特别是隐性备课、作业部