小学美术六年级上册《参观券的设计》教学设计.docx

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小学美术六年级上册《参观券的设计 》教学设计
教材分析与学情分析：
参观券设计是一门造型艺术。 随着社会文明、文化生活不断提高、旅游市场日渐升温而迅速发展， 其中的计理念也随着时代的发展与时俱进来我们每组的题目，然后带着这些问题
快速地把课本翻到 20 页仔细观察书中的参观券。 （课件出示四组题
目）
第一组 : 参观券中的标题都用了哪些字体 ?
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黑体、宋体、变体美术字等。
第二组 : 参观券中的主体图案可以有哪些表现形式 ?
摄影、绘画、电脑合成作品等。
第三组 : 参观券中的色彩 , 在设计中需要考虑哪些因素 ?
对比、呼应，和谐统一。
第四组 : 参观券上的文字、色彩、图案与参观主题有哪些关系？
文字、色彩、图案与参观主题紧密联系。 （以图衬托文字）
7、那刚才的比赛，看来各组的成绩都不相上下，老师再来两道抢答
题。（课件出示）
怎样才能将参观券设计得美观、实用、醒目并有纪念意义和收藏价
值？
8、在这次比赛中，我们不仅充分展示了我们的智慧，也了解了参观
券的设计中所要遵循的学问。 我们首先要考虑它的外形与所要参观的
内容相符，再来看看它有哪几个部分组成，还要写上它的票价（赠券
除外），还有参观内容及注意事项，图片与文字的关系处理等等，还
有很多的问题是需要我们在实际操作中去自行解决的。
9、接下来我们来看看其他同龄人的作品， 看看他们是怎样来设计的。
（插入学生作品）
10、小设计师们，你们一定已经在心中构思好自己要做的参观券了吧。
在动手之前，老师还要提一下这次作业的要求。 （课件出示作业要求）
【设计意图】通过合作交流和探究学****引导学生在具体情境中探索
与发现，找到不同知识之间的关联，创造性解决问题。小组比赛的形式，
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使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的潜能，调动学生已有的生活经验，充分激活了学生的视觉、触觉及思维的
功能，增强了学生的审美感受的能力。
四、作业 - 展评 - 总结
A、（作业要求）
1、为自己感兴趣的景点或展览设计一张参观券；
2、大胆创新，合理巧妙地进行设计；
3、造型美观，色彩搭配和谐。
为了你们顺利地完成作业，老师还要给你们一个设计指南。 （出示指
南）
设计指南：
1、主体图案造型要充满主券，引人注意；
2、参观券名称色彩醒目；
3、券面色彩、图按设计协调，不影响主要文字。
好了，现在开始动手吧。（教师巡回指导）
将一些作业中优秀的作品给予表扬，欠缺的给予指导。
、（小结）
老师发现，刚才同学们在设计的时候都非常地认真、仔细，而且个别同学还在作品中加入了自己的创新， 老师希望你们能有一双善于发现美的眼睛，留意身边的参观券，养