排球教练员88.ppt

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排球教练员88
第二节 比赛指导工作
比赛指导工作包括：赛前准备工作、赛期工动员受伤。心理准备应采取措施对赛前冷漠和过度兴奋、紧张的运动员进行心理调整，以保持适度兴奋状态为宜。
(二)合理运用暂停
1．技术暂停时的指导
规则规定，比赛的前四局每局有两次技术暂停，时间各为90秒。
第一次技术暂停前的比赛属于比赛的开局阶段，教练员应重点观察本方比赛方案执行得是否顺利.
暂停时，如比分领先，不宜做过多的指导，只指出要注意的问题即可；如比分落后，则应指出主要问题和布置具体的措施。
第二次技术暂停教练员应充分分析场上形势，在暂停时指出对方的主要特点和薄弱环节，指出本方出现的不利因素和应采取的对策.
2．其他暂停的运用
：
(1)场上队员思想混乱、过度紧张、士气低落或意见分歧时；
(2)对方连续得分，比赛节奏对本方不利时；
(3)比分落后较多时；
(4)技战术不能正常发挥，失误较多时；
(5)需要改变战术打法，布置新的任务时；
(6)对方战术打法有较大改变需提出新的对策时；
(7)运动员体力不好，需要稍作休息时等。
3．运用暂停应注意的问题
，进行必要的指导，提醒运动员注意对方可能改变战术打法和应采取的应变措施。
(三)局间交换场地时的指导
应先安排好下一局上场阵容，再利用有限的时间，简单指出上一局的主要优缺点，提出下一局的主要对策。如有阵容调整或比赛方案的变动，应重点布置具体任务。要多鼓励、少指责，鼓舞士气、增强信心。
(四)决胜局前的指导
决胜局前应简单对前四局的比赛进行小结，提出决胜局的作战方案和重点要求。
(五)合理运用换人
1．主动换人
一般在以下情况时采用主动换人：
(1)为发挥特长或弥补弱点。如前排换上扣球、拦网好的运动员；后排换上发球、防守好的队员等；
(2)为培养后备力量锻炼新队员时；
(3)场上主力队员需稍作休息，以保持体力打好后面的比赛时；
(4)为主动改变战术打法重新调配力量时等。
2．被动换人
(1)某队员比赛作风不好时；
(2)某队员心理失常丧失信心时；
(3)某队员技术发挥和战术配合不好连续失误时；
(4)原定比赛方案不当，弱点充分暴露，需换人改变战术打法时；
(5)队员受伤需要治疗或体力严重不足需要休息调整时；
(6)暂停已用完，需利用换人传达教练员意图或改变不利的比赛节奏时；
(7)队员被罚下场时等。
3．运用换人应注意的问题
首先，教练员对每个运动员的特点要做到充分了解；根据本场比赛的需要，结合临场状态，大胆使用。对场上队员要充分信任. 对要换上场的队员提出具体、明确的任务和要求，让其提前做好心理和身体的准备.
(六)信号联系
除暂停和换人外，教练员还可在比赛进行中或每个球结束的间隙，利用简短口令或手势语言等进行指挥。
四、临场统计
影响比赛的因素很多，教练员应根据任务需要，有重点地设计专用统计表，有针对性地获取有关数据。
为保证统计数据的准确性，记录的标准和尺度应当一致，方法要简单易行。教练员、助理教练员和次要的替补队员都可分担统计的任务，但事先应经过一定的练****br/>五、赛后总结
(一)总结的指导思想
实事求是，主要以客观量化数据作为依据。对比赛的胜负要一分为二，特别是在比赛成绩好时要多找不足，在比赛成绩差时要充分肯定优点。要总结客观条件的影响，，应用高标准来衡量；对技战术的发挥应与前几场、前几局的比赛进行比较，同时也要参照比赛对手的情况作客观分析。在全面总结的同时，要把重点放在对今后的训练和比赛有指导意义的问题上。总结的针对性要强，防止流于形式。
(二)总结的主要内容
1．比赛任务完成情况，是否达到预定的目标。
2．比赛方案是否符合实际，贯彻执行情况如何。
3．教练员提出的要求和临场指挥是否得当。
4．阵容配备和战术打法的效果。
5．运动员比赛作风、心理状态、技战术发挥情况。
6．思想工作、后勤保证、医务监督、替补队员工作等情况。
7．主要的经验和存在问题，改进的措施和发展设想等。
第三节 选材工作
一、科学选材的重要性
★排球选材的目的，就是把具有优越的从事排球运动先天条件的人从小选拔出来，以便进