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语文教学读书心得总结

　　 的语文教学读书活动，课本中的知识可谓是包罗万象，她能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面，从而可以更深刻的思考问题，事物所有是广泛联系的，现代的诸多实践所有证明了多种信息的有关性，在此分享心得总结。下面是x同记录下了友谊点滴。家乡是一本纯朴的书，却又是根入心底的书，落叶归根是对家乡的眷恋，家乡魂又是对家乡的热爱，读懂这部书时，我们也明白了一方水土一方情，月是家乡明的真谛。
　　 读故事，在典型里感受豪气和浪漫;读散文，在优美里感受平实和真情;读杂文，在议论中感悟哲理和生活;读杂志，在故事里愉悦身心，陶冶性情。爱慕在清晨读诗歌，在脍炙人口中感受音乐美和构造美。孟郊的慈母手中线，游子身上衣让我感受到亲情的诚挚;刘兰芝的君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移，让我感动于爱情的坚强和力量。徐志摩的在康桥的柔波里我甘心做一条水草让我想到曾经离开的母校。海子的《面朝大海，春暖花开》让我们感悟到生命和抱负的碰撞、在诗歌中沉浸。
　　 夜半，回味形形色色有形的书和无形的书，让梦境也丰富多彩，真是夜半有梦书当枕啊。有书香的地方就有美丽，心灵也会在书中憩息。诸多时候我们不懂得怎么来诠释生活，但在书里却可以发现生活的真谛。
　　 我觉得，作为教书育人的教师，读书，尚有更深层的意义。
　　 读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其他任何事情所有难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以变化的。
　　 读书就是一种学****学校是学****知识的地方，学****氛围肯定是很浓厚的，教师一定是带头读书学****的，这自身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往所有是学生心目中的偶像，教师的一举一动，所有会让学生刻意揣摩效仿，有诸多学生就是在教师的熏染下爱上读书的。很难想象，一种不爱慕读书学****的教师，能培养出爱读书学****的学生。
　　 读书的好处固然诸多，我个人觉得，对教师而言，还是应当有所选择的。除了应当读部分文学方面的名著外，更应当多读部分专业方面的书籍。文学书籍要读名家名著，典型名著经历了岁月的淘洗而流传至今，凝聚了人类思想文化的精髓，读来可以陶冶思想情操，给人以更深的启迪。专业方面要有所提高，一方面要走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作;另一方面要熟悉当下部分实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述;再次要学****教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想。固然，读书是教师的个人行为，应根据个人的爱好和个性有选择地阅读。相信，读名家的书，肯定会受益匪浅。
　　 读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的规定，教师教学不能再跟此前那样照本宣科，一味地解说教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就规定教师不仅要有丰富的知识储藏，更要有较好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水