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一年级上册语文教学工作计划15篇
一年级上册语文教学工作安排1
新教材课程改革的实施为我们老师供应了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。为此我们一年级的语文老师在参与新课程教材以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教化，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学****实力、学********惯等方面做好奠基的工作。
2、汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都留意遵循儿童学****语文的规律。
3、这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色调和情感因素。
4、教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。教材中支配的各种儿童喜闻乐见的学****形式，都有助于学生在嬉戏中、在自主实践中爱好盎然地学****br/> 5、针对我国地地域宽阔、文化教化发展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，重量适当，为老师、学生留有拓展和创建的空间。










三、教学重点、难点
汉语拼音教学和识字教学是本学期教学的重点、难点，新教材仍旧要求学生正确书写汉语拼音，并在学****拼音的过程中，相识生字。要求相识400个常用字，识字量很大，学生接受的学前教化参差不齐，教学中有肯定的难度。
四、教学目标
（一）、汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。
（二）、识字与写字
1、喜爱学****汉字，有主动识字的愿望。
2、相识常用汉字400个，会写其中的101个。
3、驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。字写得正确、端正、整齐。
4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字****惯。
（三）、阅读
1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。
2、学****用一般话正确、流畅地朗读课文。
3、学****借助读物中的图画阅读。










4、对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。
（四）、口语交际
1、学说一般话，逐步养成说一般话的****惯。
2、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信念。主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。
四、教学详细措施
依据以上的状况分析和本册的教学目标，本学期的语文教学实行以下几点措施：
1、教学思想方面。仔细学****学科《课程标准》，全面、正确领悟新课程改革理念，建立新的教学观念，做好相关的笔记摘抄、读书剪报工作，并把新的理念切切实实付诸行动，提高教学质量。
2、教学资源方面。结合拼音教学、识字教学、阅读教学和听说教学等详细内容，沟通课堂内外，充分利用学校、社区等教化资源，开展综合性学****活动，拓展学生的学****空间，()增加学生语文实践的机会。如：在班级中布置“图书角”或“课外阅读天地”等，打算一些课外拼音读物供学生阅读；激励学生通过家庭、学校、社会等途径进行环境识字等，巩固汉语拼音，增加识字量，培育阅读爱好。
3、教学常规方面。接着仔细履行《苍南县中小学教学工作规范》，按要求规范地备课、上课和改作。特殊是把好备课关，结合实际，挖掘教材本身开心因素，选择生动活泼、适合低年级学生教学的方法，如直观法、情景教学法、开心教学法，通过幻灯、投影、录像、录音等手段，营造民主、宽松的学****气氛，让学生自主、探究地进行学****逐步从“学会”上升为“会学”。努力抓好识字、写字、朗读、听说等常规教学训练，精练指导方法，保证训练时间，促进****惯养成，让学生的听说读写实力得到整体地发展。


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