课外阅读调查汇报.docx

课外阅读调查报告

　　万般皆下品，惟有读书高。本文将简介。
　　
　　书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，因此人们所有离不开课本。那人们所有爱慕什么书呢?这所有往往因人而课外阅读调查报告

　　万般皆下品，惟有读书高。本文将简介。
　　
　　书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，因此人们所有离不开课本。那人们所有爱慕什么书呢?这所有往往因人而异，有的爱慕漫画，有的爱慕童话，有的爱慕伊索寓言对于人们的课外阅读状况，我做了一种具体的调查。
　　据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其他类的书。我还理解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家长历来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同窗平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同窗平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同窗在两个小时左右，10%的同窗在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同窗们阅读课外书的时间很少，这全怪家长吗?不。这也怪大部分同窗们看电视、玩电脑的时间极多。在读书措施记录当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记!可见同窗们对读书不是很注重，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应当多做些标记，才干更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的注重状况，其中注重帮孩子阅读的有25%，偶尔督促孩子阅读的有20%，有孩子自己决定的有55%。从这个记录中我们可理解到家长对孩子读书的注重限度还不够，我觉得家长应当多抽时间去协助孩子阅读。
　　从上面这些记录中，我懂得了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大知识面的同步，提高对事物的结识能力。并且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文和成长是很有协助的。我还盼望同窗们尽量运用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家长要多抽时间去督促、协助孩子们读书。有些同窗就因父母不督促，看武侠故事、言情故事，专门跟她人打架、谈恋爱，从而走上了歪路。可见，父母的督促是多么的重要啊!就例如我妈妈的一种表第，就要因她的父母每天所有下地干活，对她的学****也但是问。由于学****差，学校里的人也不和她一起玩。她感到很孤单，只能以看武侠故事作伴。她逐渐长大了，对武侠十分痴迷。有一天她就像书中的大侠同样去打人，使一种人身受重伤，被判有期徒刑两年。
　　我盼望同窗们应当有选择的看课外书，虽然父母不督促，也要选择合适自己的读物。
　　
　　一、调查目的
　　在平常语文教学过程中，我们常常可以发现学生们由于积累局限性导致诸多学****困难，例如说理解力差，对文章把握能力局限性，缺少阅读体验，难以在文章中找到共鸣。
　　其实课外阅读是语文学****的一种重要构成部分，学生在阅读中可以积累词汇、培养语感、体会没有亲身经历的感情充足的阅读经验可以提高学生的阅读能力，既提高了她们的文学素养，又可以给同窗语文学****带来较大的协助。
　　基于以上这些因素，我们对同窗的课外阅读状况产生了浓厚的爱好，我们的学生在课外读部分什么样的书，这