与朱元思书教案及反思.docx

与朱元思书教案及反思
与朱元思书教案及反思
《与朱元思书》是南朝梁代闻名骈文家吴均的一篇精致散文。作者仅用一百零一零一四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视









与朱元思书教案及反思
与朱元思书教案及反思
《与朱元思书》是南朝梁代闻名骈文家吴均的一篇精致散文。作者仅用一百零一零一四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视为骈文中写景的精品。 “山川之美，古来共谈”，吟诵此文，但觉景美，情美，辞美，章法美，如此短的篇幅，却给人以美不胜收之感，令人叹为观止。

教学目标
1、学****先总后分的描述方法。学****层次分明，动静结合的写景方法；
2、体会精致清爽的语言，积累描绘山水的词语。理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶物者，窥谷忘反”一句的含义。
3、培育诵读实力、理解实力、观赏实力、审美实力。
4、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣，培育酷爱祖国的感情，感受江山的奇美。
教学步骤：
一、 导入
（音乐起，幻灯片展示一组图片）和着美丽的音乐我们彷佛置身于蓝天白云高山流水间。仰视：层峦叠嶂，俯视：流水淙淙。怎不让人流连忘返忘怀得失。










这里的水很清，可见锦鳞游泳，当风乍起时，可卷起千堆雪；这里的山很高，遮天蔽日；这里的树很茂密，直入云霄。这就是喂鱼钱塘江上游的富春江。它与长江三峡，桂林漓江并称为“中国最闻名的三条江河风光巡游线”。富春江究竟有多美， 现在我们就随吴均游一次漂亮的富春江。
二、简介作者并解题
吴均，吴均南朝梁，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。《与朱元思书》是吴均写给挚友的一封信，但现在看到的已不是当时的完整信件。只留下这段美丽文字。当时人们写信都****惯开篇描写一下景色，以烘托自己的心情，并达到打动对方的目的。就像我们现在的环境描写一样。
三．解析全文：
1. 读文。明确读音和句读
2. 关键词语释义并译句
3. 学生读文并质疑。
4. 文有文眼。本文的文眼时哪个词语？（奇山异水）
5. 文章那段写奇山？哪段异水？为什么不先写山后写水？第一段和后面两段是什么关系？
6. 概括总结水的特点以及作者的写作手法（正侧结合）
7. 读这段文字应当用什么样的语气？你联想到哪些诗句？（学问拓展）
8. 山有什么特点？作者运用哪些手法写的？