初三语文抽优测解析.doc

初三语文抽优测分析
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初三语文抽优测分析
初三语文测试题
一二（一）二（二）二（三）二（四）三
第一惠，以大易小，甚善；固然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”
秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦
灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长辈，故不错意也。今吾以十倍之地，
请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非假如也。安陵君受地
于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣何尝闻也。”
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士
之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺
庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与
臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今天是也。”挺剑而
起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏消亡，
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
7讲解加线词的意思。（2分）
（1）以君为父老，故不错意也（）（2）今吾以十倍之地，请广于君（）
（3）长跪而谢之曰（）（4）寡人谕矣（）
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翻译下边文语言句。（2分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。译文：
寡人谕矣：夫韩、魏死亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有师长也。译文：
社谈话锋不时委宛委宛，隐匿着“潜台词”，听话者应认真猜想，本事矫捷应
付。请猜想以下各句，谈谈其“潜台词”是什么？（2分）
1）公亦尝闻天子之怒乎？
2）与臣而将四矣。
、用自己的话大体回复：唐雎是如何让秦王瞠目结舌的？从中能够看出唐雎是个如何的人？（2分）
、列举我国历史上两个“不辱职责”的交际人材，分别用一句话归纳他们的主要事迹。（2分）
（二）阅读下文，达成12----14题，（共9分）
红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包含乔木、
灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适合生长在风干浪静、淤
泥深层的海滩、湿地或河口地域。红树林四时常绿，因其树皮中含有一种称为“单
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子”的化学物质而显红色，故称为“红树林。”
红树林与其余种类的树林对比，有很多独到之处。为了适应盐分高的海洋环
境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能近似于***肤
上的汗毛孔。此外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，因此大多发育有突出地
面的呼吸根，形状万千。最为奇异的是红树林的生殖为“胎生”方式，种子在母树
上孕育，待成熟后，先在母树上萌生成芽，而后伴同果实一同坠海，数小时内即
可扎根成长为独立植株。红树林最惹人注视的是有密集的支柱根，这些支柱根多
在树干基部生出，渐渐下伸，插入土中形成纵横交织、抵挡风波的弓形支架。
以红树林为中心的海洋生态系统拥有强盛的生命力，它经过食品链保持自己
的生态均衡。红树林汲取海底土壤中的养料而生计，其树叶、树枝是鱼虾的食品，
鸟类又以鱼虾为食品，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物送还
到土壤中。
红树林是重要的海洋生物质源，拥有极高的经济价值。以海南岛的红树林为
例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物
100多种、均匀每公顷