小学综合实践活动百变魔方教案四年级上册沪科黔科版精品.docx

教学内容 《百变魔方》
听课者
设计理念：本节课采用教师演示、小组合作的教学设计，并侧重于学 生小组合作的活动理念，在综合实践活动中培养学生的合作交流意识与 实践能力。
学'1■青与教材分析：四年级的学生具有一定的实践能力和合作意识，教学内容 《百变魔方》
听课者
设计理念：本节课采用教师演示、小组合作的教学设计，并侧重于学 生小组合作的活动理念，在综合实践活动中培养学生的合作交流意识与 实践能力。
学'1■青与教材分析：四年级的学生具有一定的实践能力和合作意识，活 动过程中无法有效综合利用自身能力，缺乏合作意识，因此在综合实践 活动过程中提高学生的合作意识与实践能力显得尤为重要。
活动目标：
1、 学生学会合作与交流
2、 学生学会并成功制作百变魔方
3、 引导学生学会分享制作经验和体会
活动重、难点：引导学生学会并成功制作百变魔方
活动准备：剪刀、卡纸、直尺、笔、透明胶等。
活动过程：
一、导入
上课前，先列举学生常见的玩具，引出玩具：魔方。
（1） 引出部分课题：魔方
（2） 简述魔方的由来
（魔方又叫魔术方块，也称鲁比克方块。厄尔诺•鲁比克教授在1974 年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方与中国 人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏 界的三大不可思议，而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹.）
（3）探寻魔方造型（正方型、立体锥形）
评议意见：
评议意见:
（4 ）揭示完整课题：百变魔方
二、 实践阶段
1、 引导学生回忆手工制作的注意事项。
2、 引导学生观察百变魔方成品，从而得出制作材料，培养学生主 动观察的好****惯。
3、 教师引导学生分解百变魔方构成