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教师个人三年发展规划
这篇《教师个人三年进展规划》内容如下：

从事小学数学教学，已是二十余年，工作以来始终兢兢业业。期间，有胜利的喜悦，也有失败的心酸。我深深地知道，时代在进展，社会在进步，社会对于我们教师的要求越来越高，学****的抱负，力争具备终身学****的五种力量（学****力量、训练科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量）。
3、行动目标
（1）牵手


与身边的牵手，从身边的学起，每月坚持外出听课，仔细写出听课感受，与面对面沟通，提高自己的训练教学水平。
（2）引领示范
做好自己的本职工作，力争多出课出好课，使学校的数学教研水平在全市再上一个台阶，使我校多出。
（3）专业进修
连续学****提高自己的学识水平，争取三年内取得学士学位。
（4）完成教学任务
完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，擅长捕获课堂教学契机，使学生养成良好的****惯，不断的鼓励学生的乐观主动的学****br/>（二）分段目标
2022年：
1、乐观钻研业务，多看与训练有关理论的书籍，仔细阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的时机，做到在活动中积存阅历，在参加中不断提升自己。乐观撰写论文，争取发表2篇以上，并乐观进展教学根本功的训练。
2、多听李玲教师课，多向训练大家学****争取把齐鲁李玲教师请进我的课堂进展课堂教学诊断指导1-2次。
2022年：



1、阅读相关的理论专着，提高自身的科研力量，争取在国家省市刊物上发表1-2篇文章。
2、乐观参与开放课活动，向李玲教师等学****苦练教学根本功，让自己的教学力量再上台阶。
3、连续请李玲教师课堂教学诊断指导1-2次，向山东省教学能手目标迈进。
2022年：
1、连续请李玲教师等对自己课堂教学进展诊断指导，连续提高自己的教学力量和技巧，争取形成自己鲜亮的教学风格。
2、对前两年的工作进展总结，形成有价值的训练教学论文。
3、将前面进展的课题讨论写出阶段性结题报告。
4、总结参与青岛的培训收获与成果，并为我市的小学数学教师供应讲座，为青年教师的成长供应可资借鉴的参考。
三、专业进展措施
　　实行“自我熟悉和自我反思——制定专业进展规划——理论的学****实践和行动讨论——总结提升”的流程，强化自己的专业素养。
1、勤于学****树立终身学****的观念。
　　(1)坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学****br/> (2)要做学****的有心人，不断学****政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积存；要在“无字处”学****学****他人高尚的师德，丰富自己的教学阅历，取长补短。


(3)广泛地阅读各类有益的书籍，学****多种领域的学问、技能，特殊要学****现代信息技术，不断丰富自己的学问。加强训练教学理论的学****力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可