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“80、90后”新生代员工管理与激励.ppt
文档介绍:
“80、90后”新生代员工 管理与激励
目录
1
认知80,90后新生代员工
2
改善管理方式提倡优心管理
3
掌握有效激励新生代的方法
认知80,90后新生代员工
新生代是谁?
85-90年前后出生
互联网原住民,网络对于他们就像水和鱼的关系
社会背景:改革开放硕果累累,中国经济和科技不如快速发展的轨道。呈现出社会稳定,市场繁荣的景象
文化背景:他们面对开放的中国和世界,中西方文化的碰撞,让他们对世界充满质疑和迷茫
生活环境:经济发展,家庭支持,物质生活相对优越
教育:适当宽松,开始提倡赏识教育,不再压抑个性的发展
审美:追求个性化,时尚化,颠覆传统
消费:追求享受、舒适、品牌,消费欲望强烈
价值观:重视个人价值,追求快乐,多元而复杂化
新生代员工的工作动机
工作是满足需要的重要途径
需要
城市新生代
务工新生代
自我价值体现
兴趣满足、职业发展、个人价值
学到技术和管理
尊重需要
被认可,参与,升职,成就感
奖励,加薪,有升职机会
归属与爱的需要
企业文化,领导风格,沟通氛围
有沟通渠道,有人性关怀
安全需要
工作的稳定性,各类保险,环境
工作条件不要太差,病了能治
生理需要
薪酬福利是必须的
薪酬多少很重要
新生代职业能力金字塔模型
能力
知识技能、
才能、经验
组织匹配性
岗位匹配度、与企业文化溶合性、协作性
心理因素
人格、兴趣、价值观、动机、理想、成就
改善管理方式提倡优心管理
优心管理就是一种宽容性的人性化管理,管理的目的不仅仅只是追求企业利润,而是在企业发展的过程中个人与企业共同成长,提高绩效的同时也能促进员工身心健康与发展。
优心管理
企业文化
领导风格
有效激励
人际沟通
个人成长
团队合作
压力管理
技巧
优心管理技巧——改良领导风格
改良领导风格:
新生代喜爱支持和教练式领导
改良命令式和教训式单一领导方式
积极授权激励员工发挥潜能
教练式领导与传统经理的区别
教练式领导
传统领导
支持与帮助
告诉与控制
提出问题
解决问题
启发与指导
指令与指挥
沟通与激励
教训与惩罚
确保解决方案
提供问题答案
我们的成功
这是你的工作
我们想去做
不得不做
改良领导风格
教练过程模型
1、澄清问题
2、确立目标
3、分析问题障碍
4、制定解决方案
5、行动结果追踪
你觉得你讲的怎么样?
你想怎么样呢?
有什么困难吗?
我们怎么办呢?
什么时候办呢?
掌握有效激励新生代的方法
对新生代激励的原则:要面包也要玫瑰
物质奖励
精神奖励
激励
掌握有效激励新生代的方法
对新生代员工的物质与精神激励
货币激励非货币激励
津贴
奖金
股权
无息贷款
学习奖学金
旅游
保险
住房优惠
交通补贴
教育培训
能力开发
认可与表扬
责任与授权
工作兴趣
升职
职业发展
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