学校工作总结 2018年学校工作总结.docx

学校工作总结_2018年学校工作总结
学校工作总结篇一
一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，勤奋努力，工作踏实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。回顾一年来的成果，主要有以检查学校的平安隐患，尽力做到防患于未然，做好各种平安会议记录和检查记录。
第四，坚持做好了开学初和其中考试后的两次平安演练活动，提高了学生的平安防范意识和自我救助潜力。
第五、借校车事务，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满足、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特别处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了平安职责书;对一名损害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教化
五、校内建设：
为迎接国检，本学期硬化校内面积2000余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的校内六化工作贴合了国检要求。
六、国检工作：
为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校内的六化工作更加令人满足。学校工作总结篇三
本学期，在中心小学、科教局的正确领导下，仔细贯彻党的十八大及十九大会议精神，以“办让人民满足的教化、打造让人民满足的老师、培育让人民满足的学生”为宗旨，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推动素养教化，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教化教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教化教学任务，实现了预期目标，学校教化教学工作得到全面、协调、可持续发展。
一、加强老师队伍建设，提高老师整体水平
学校的发展关键在于老师的发展，我校通过多视角发掘老师自身优势，展示老师才华，加强老师队伍建设，提高老师整体水平。
（一）培训有新举措，强化老师培训
本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织老师进行了教化教学的理论培训和业务学问的培训，提高了广阔老师的理论和业务水平。其次，组织老师走出去学****本学期，主管教学的康校长去宝鸡为期10天的培训学****回校后将自己的收获与广阔老师主动进行共享，给老师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广阔老师受益匪浅，取得了较为满足的效果。
（二）透亮化管理，科学化评价。
1、首先从各老师的常规教学抓起。老师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从老师的常规工作起先，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求老师对学生作业全批全改，一月一检查，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。
二、增加德育实效，扎实做好德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、强化养成教化、推动德育工作。
夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教化的培育，制订周、月、学期的养成教化目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深化家庭进行了解教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期来，召开班主任培训会2次，班主任工作专题研讨会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学****得到了提高。
三、推动素养教化，全面提升教学质量
（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境
1、要求备课从学生和课本实际动身，增加备课实效
充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正探讨教材、探讨学生、探讨教学方法，秉持“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的技术路途。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课，刚好完善和调整教学设计。注意反思环节，扎实开展了每周一次的反思沟通活动。
2、努力打造高效课堂
在前几年课堂教学改革的基础上，进一步活化和升华了课堂教学模式，探究和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，