小学生心理健康教育课课件.ppt

请让我来帮助你
一年级下册心理健康教育课
放学时我们要到餐厅吃饭，可是下雨了，有的同学带了伞，有的同学没带伞，这个时候你会怎么做呢？
互相帮助
情景表演，辨析导行
（1）小红忘记带语文书到学校了……
（2）洋洋请让我来帮助你
一年级下册心理健康教育课
放学时我们要到餐厅吃饭，可是下雨了，有的同学带了伞，有的同学没带伞，这个时候你会怎么做呢？
互相帮助
情景表演，辨析导行
（1）小红忘记带语文书到学校了……
（2）洋洋不会写作业……
（3）我只有一枝铅笔，并且正在用，这时候别的
同学找我借……
（4）下课了，小明在花坛上乱跑乱跳……
（5）小良用作业本的纸折纸飞机，到处乱扔…… （6）小林上课看课外书，不听课……
移情唤起，形成观点
你有什么办法帮助他们？
小红忘记带语文书到学校了……
你有什么办法帮助他们？
移情唤起，形成观点
洋洋不会写作业……
你有什么办法帮助他们？
移情唤起，形成观点
我只有一支铅笔，并且正在用，这时候别的同学找我借……
你有什么办法帮助他们？
移情唤起，形成观点
下课了，小明在花坛上乱跑乱跳……
你有什么办法帮助他们？
移情唤起，形成观点
小良用作业本的纸折纸飞机，
到处乱扔……
你有什么办法帮助他们？
移情唤起，形成观点
小林上课看课外书，不听课……
你有什么办法帮助他们？
移情唤起，形成观点
运用观点，行为指导
运用观点，行为指导
这样帮助对不对?
运用观点，行为指导
这样帮助对不对?
运用观点，行为指导
这样帮助对不对?
运用观点，行为指导
这样帮助对不对?
运用观点，行为指导
小方呕吐了，小军同学帮
收拾，小兰同学捂鼻。
这样帮助对不对？
运用观点，行为指导
小伟作业不会，小琪把自
己的作业本借给她抄。
这样帮助对不对？
运用观点，行为指导
小利哭，小海问明原因，
要替他去打架报仇。
这样帮助对不对？
运用观点，行为指导
午睡时，小明在宿舍偷偷
看小人书，老师来了，小军给
他通风报信。
这样帮助对不对？
运用观点，行为指导
我们要给与别人适合他
的正确的帮助，不能帮倒忙。
榜样示范，拓展延伸
夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
谁曾经帮助过你？
他（她）是怎样帮助你的？
你想怎样夸夸他（她）？
榜样示范，拓展延伸
说说你在家里怎么帮助大人做事的？
请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，
会变得更美丽。