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第四讲 结构化系统分析
主讲人：钟毅 讲师
第四单元  数据字典与数据建模
主要内容
1. 建立数据字典
2. 数据建模——开发E-R图
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1. 建立数据字典
什么是数据字典
数据字典（Data Dictiona构示例1
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1. 建立数据字典
数据结构名称：本人简历
总编号： 3-004
编号：004
简要说明：说明一个人的学****与工作的经历
组成 ：
开始时间 + 终止时间 + 所在单位 + 证明人
相关数据流：学生基本信息、教师基本信息
相关数据存储：学生学籍档案、教师教学情况档案
数据结构示例2
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1. 建立数据字典
数据字典的内容（续）
数据存储
给出DFD中某个数据存储的定义，通常包括：
数据存储名字
数据存储描述
数据存储组成
流入流出的数据流
关键码
存取频率和数据量
安全性要求（用户存取权限）
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1. 建立数据字典
数据储存名：物料库存文件
标 识 符：
简 述：存放物料的库存情况
数据结构：物料编号+物料名称+单价+库存量
涉及的处理名：
数据存储示例1
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1. 建立数据字典
数据存储名称：学生成绩档案
总编号： 4-003
编号：D5
简要说明：存放学生所选课程及成绩
组成 ：
教学班代号+教学班序号+学号+所选课程（课程代号+课程名称+考试方式+成绩构成）+成绩+补考成绩
相关数据流： D5
D5
D5
数据量：约800份/学期，30人/份，8门课/人
查询需求：有立即查询需求
数据存储示例2
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1. 建立数据字典
数据字典的内容（续）
处理逻辑
仅对数据流程中最底层处理逻辑加以说明；
对数据处理描述也称为小说明，描述了实现处理的策略而不是实现处理的细节；
处理逻辑的小说明对处理逻辑的功能作明确的描述，描述工具主要有：结构式语言、判断树、判断表等。
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1. 建立数据字典
数据字典的内容（续）
处理逻辑
处理条目描述的内容
处理逻辑(简述)
输入
输出
描述基本处理如何把输入数据流变化为输出数据流的处理步骤，不涉及具体处理方法。
执行条件
优先级、 执行频率、 出错处理对策
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处理名称：补考处理
总编号： 5-018
编号：
简要描述：查找补考学生名单发送教师，通知学生补考安排，登记补考成绩
输入： D5学生成绩档案
输出：补考学生名单(教师)，补考通知(学生)，补考成绩单(学生)
处理过程：
在D5中按教学班查找成绩不合格的学生名单；
安排补考时间及地点；
根据学号按所在院系及所在班打印需要补考的学生名单，以及对应的补考课程和补考时间，发给所在院系，由所在院系发给每个学生；
按科目及教师打印各科目各教师的补考学生名单，以及补考成绩报送要求，发送教师；
将教师发过来的补考成绩单登记到D5中，并通知学生补考成绩。
1. 建立数据字典
处理逻辑示例
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1. 建立数据字典
数据字典的内容（续）
外部实体
外部实体编号、名称、简述及有关数据流的输入与输出
外部实体名：供应商
标识符：
输 入：订货单、结算通知
输 出：订货单、发货单
简 述：提供本单位配件的厂商
外部实体示例
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1. 建立数据字典
数据字典的实现
实现数据字典的编写有两种常见的方式
人工方式——用笔将前面介绍的各条目描述格式写在卡片上，并建立分类一览表，便于查阅；
计算机辅助方式——在计算机辅助绘制数据流图时自动生成数据字典的某些条目，然后人工进行修改与补充。
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2. 数据建模——开发E-R图
数据建模的目的
在系统分析中，需要对系统中的各种数据及其联系进行描述；
数据建模的目的就是对系统中流动的数据的内在联系进行描述，从而能为系统设计阶段的数据库设计提供有力的依据。
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2. 数据建模——开发E-R图
数据建模的工具
数据建模的常用工具是实体关系图（E-R图）；
E-R图中主要包含实体、联系、属性三个基本成分。
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2. 数据建模——开发E-R图
实体与实体集
实体是现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物” ；
实体集是具有相同类型和性质的实体的集合 ；
在E-R模型中，实体集用矩形框表示，实体集的名称标注在矩形框内
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2. 数据建模——开发E-R图
联系
联系是一个实体集与另一个实体集之间的相互关系，每一个联系都指定一个联系名；
联系用菱形框表示；
在E-R模型中，实体集之间的联系方式有三种：一对一、一对多、多对多的