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广州市2021届高三年级第五次月考(历史).doc
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中学教育
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广州市2021届高三年级第五次月考(历史).doc
广州市执信中学2021届高三年级第五次月考
历史
本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
答题卡前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息 填写在答题年到1991年,我国先后颁布了《中外合作经营企业法》、《私营企业暂行条例》、《城镇
集体所有制企业条例》等法律法规。这表明我国( )
、法规己经形成完备的体系
公元前432—前429年,雅典通过了一项法律,规定凡传授天文学知识和拒绝承认超自然力就
是犯罪行为。该法案通过后,雅典就发生了一系列针对苏格拉底、普罗泰格拉等著名自然科学 家及哲学家的审判和惩罚。从以上法庭审判的结果来看,在当时的雅典( )
下图《筛谷的妇女》是库尔贝1854年的作品,作品朴实地表现了乡下人民劳作的场景,这幅
作品( )
1863年,在伦敦召开了支援波兰起义的群众大会,并通过了告法国工人书。很快法国工人广 泛地讨论了英国工人的呼吁书,热烈支持英国工人的倡议。这反映出当时欧洲的工人运动
( )
列宁曾说:“新经济政策所造成的如小型商业企业的发展、国营企业出租等,都意味着资本主
义关系的发展 其本身就是危险性的增强。你们能给我指出什么没有危险的革命道路、革
命阶段和革命方法吗? ”这说明,列宁认为新经济政策的实施( )
1955年,英国史学家巴勒克拉夫提出“全球史观”,并呼吁要“重新估价历史”。许多具有全球 视野的著作相继问世,如麦克尼尔的《世界通史》、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、威尔斯的
《世界史纲》等。这一现象反映出( )
1992年,丹麦民众担心欧盟会使本国失去“主权、独立和民族特性”,一度在公民投票中否决了
《马斯特里赫特条约h 2005年法、荷兰民众担心自己的利益受到损害,反对削弱国家主权, 因此在全民公决中否决了意在扩大欧盟超国家权力的《欧洲宪法条约》。这表明( )
第二部分非选择题(52分)
本部分分必做题和选做题。第17-19题为必做题;第20-22题为选做题,考生按要求作答。
二、必做题,共3题,共40分,其中第17题14分,第18题14分,第19题12分。
中国古代民本思想与西方近代民主理论分别对中国和西方的历史发展产生了重要影响。阅读材 料,完成下列要求。(14分)
材料一
中国古代民本思想培育了一批懂得“水能载舟,亦能覆舟''的道理、重视与民休息的帝王,造就 了许多体恤民情、敢于为民请命的贤臣良吏,孕育了众多敢于“为生民立命”、挺身为民众说话的思 想家。许多统治者不仅宣扬民本论,还将其转化为实际政策。
民本主义理论高度适应了农业化推广、深化的文明趋势:以力农、重农为基调的生民利民主张 和平均主义的经济原则,与法家的重农抑商观念相互呼应,推动定居农业和精耕细作的生产方式达 到农业化时代的极致水平;序上下、齐万民的教民、化民略与法家的刑治主义相互整合,极大地充 实了集权体制的人文理性与实用智慧,促使中国古代政治制度升华为农业文明时代最具制度张力与 弹性的集权形态;重视民情民意的保民得民理念与墨家兼爱交利思想、法家富民强兵的耕战取向相 互补充,形成了管理、凝聚广土众民相对有效的农业化治理模式,帮助历代王朝蓄积起古代世界极 其强大的综合竞争力、核心竞争力。
——摘编自刘慧娟《论中国的民本思想》等 材料二
17〜18世纪,随着资本主义生产关系的发展,资产阶级革命力量的壮大,推翻封建专制、建立 资产阶级政治统治的历史任务已提上了议事日程。为了给资产阶级革命提供理论武器,洛克、潘恩、 杰斐逊、卢梭等资产阶级思想家提出并较为系统地论述了“天赋人权”“社会契约”“主权在民”“民有、 民享、民治"等基本思想。
西方的民主理论以自然法和社会契约论为
广州市2021届高三年级第五次月考(历史) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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