教师职称申请书.docx

教师职称申请书
　　一．教化教学方面
　　从教6年以来，我始终担当舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中听从分工、勇挑重任、关切学生，时刻留意自己的师德修养，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动担当了

　　三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自我，留意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。xx年我晋升为小学一级老师经过五年的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！
　　申请人：
　　日期：
　　老师职称申请书3
敬重的领导：
　　我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到xx中学参与工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：
　　一、在教化教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参与各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。


　　二、在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，主动参与市、县、学区组织的各项培训。在组织好教化教学工作的同时，本人还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。在这二年多的工作中，学****到了在学校没有学到的学问，充溢了自己，渐渐的驾驭了教学的一些方法，和教化的真谛教化就是教书育人。不但教给学生学问，更重要的是教化学生怎样做人。二年来，作为一名青年老师，自己的成长离不开领导的关切，同事的帮助以及四周人的爱惜，是他们使我把自己的教学工作进行的绘声绘色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放幻想的空间与舞台。
　　现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！
　　申请人:
　　日期：
　　老师职称申请书4
职称评审领导小组：
　　申请本人xxx，现年xx岁，性别男，汉族，中共党员。xx年7月毕业于四川理工学院应用化学专业，大专学历。xx年7月应聘到xx公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。20xx年聘为技术员。


　　本人在思想上，主动向上，做好模范带头作用。工作看法方面，本人酷爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法。
　　在职期间：
　　1、培训员工方面，参加了化验室培训化验员工的工作。xx年主讲《氧化还原滴定》，20xx年主讲《重量分析法》，20xx年《酸碱滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。
　　2、技术业务方面，20xx年参与了红外cs—600的仪器安装测试工作，基本驾驭了仪器的分析原理，以及其修理维护和运用方法。20xx年参加了国标《钛铁中硅含量的测定—硫酸脱水重量法》的修订。20xx年参加了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。在试验过程中，主动主动运用专业学问，使理论和实践得到有机结合。注意理论与实践相结合，我仔细学****使自己的专业学问进一步提高，为以后的工作奠定了基础。
　　我将接着努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，仔细完成自己的工作，争取在自己的岗位上做出成果。
　　通过三年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素养。我特此申请助理工程师职称的评定，请批准。
　　申请人：


　　日期：
　　老师职称申请书5
敬重的领导：
　　我于20xx年7月毕业于xx高校xxx专业，20xx年4月至今就职于xxxx学院，任财经系专职老师。就职期间，在校领导和同事的关切和帮助下，工作实力和思想相识有了极大的提高。
　　一、教学方面：在校期间主要担当《xxx》、《x