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文档分类:中学教育

苏版八年级下册生物知识点总结.doc


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苏版八年级下册生物知识点总结.doc
文档介绍:
1 八年级下册生物知识点总结第二十一章生物的生殖和发育第一节生物的无性生殖 1. 有性生殖:由***生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。) (胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)。有性生殖的过程:开花→传粉→受精→果实和种子的形成→新一代植株。 2 .无性生殖:不经过***生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 3、无性生殖,常见的有出芽生殖、营养生殖、植物组织培养等。克隆也是无性生殖。(1)方式: ①出芽生殖例: 酵母菌,水螅; ②营养生殖用营养器官(根、茎、叶)繁殖○ 3营养生殖优点: 保持植物亲本的优良性状, 加快植物生殖的速度。(也是无性生殖的优点)它有嫁接、扦插,压条等方式。(2)嫁接: 有芽接和枝接两种方式。如图说出 A、B分别为何种嫁接方式。(完成下列填空) AB???嫁接的关键: 使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的有性生殖与无性生殖的主要区别是:有无性细胞的结合。 4.植物组织培养: 意义: ○ 1 以在短时间内生产大量的植物,○ 2 可以产生没有病毒侵害的幼苗,○ 3还可以培育出优良高产新品种。第二节植物的有性生殖 1.有性生殖:通过***生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。(1)传粉:雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式: 自花传粉和异花传粉(2)受精:植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。(3)花的结构: 雄蕊(花药和花丝) 和雌蕊(柱头、花柱、子房) 是花的最主要的结构。其中,受精后,只有雌蕊的子房发育成果实。(4)花与果实:果实包括果皮和种子,果皮由子房壁发育而成。种子由胚珠发育而成。其中的珠被发育成种皮, 受精卵发育成胚。子房发育成果实. 2 (5)胚珠的数量=种子的数量。一个胚珠只能发育成一粒种子。西瓜花中有许多的胚珠所以能发育成很多的种子。 2.果实与种子的传播: 扩大了植物生活的范围。(1)植物除了自身的力量外, 还依靠风力、水力以及动物和人类的活动等方式传播果实和种子。(2)类型: 弹射出去--- 豌豆; 随风飘散---- 蒲公英、虞美人; 附着在动物和人的身体上---- 苍耳水力传播--- 莲、椰子第三节昆虫的生殖与发育 1. 变态发育: (1) 完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。如下图说出两个图分别是哪种发育。(2 )不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。图第 18页 3.昆虫的生殖与发育特点是卵生、有性生殖、体内受精。 4 、消灭有害昆虫的最佳时期是幼虫期。第三节两栖动物的生殖和发育 1. 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸, 变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。 2.代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 3. 青蛙的生殖和发育: (1 )发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。(2 )特点:有性生殖、卵生, 体外受精,水中受精水中发育。(3) 雄蛙鸣叫, 雌雄蛙抱对都属于生殖行为。 4.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意:两栖动物的发育只说是变态发育第四节鸟的生殖和发育 1.生殖特点: 有性生殖、卵生、体内受精。 2. 鸟卵的结构与功能: 如图 P26 : 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用, 在卵壳上有许多起气孔可以透气, 以确保卵进行气体交换。卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。卵黄膜起保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。胚盘是进行胚胎发育的部位。 3 3.鸟的生殖和发育过程: 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式: 4 、早成鸟和晚成鸟早成鸟的特点:第 28页例子: 鸡、鸭、鹅、大雁晚成鸟特点:第 28页例子: 家鸽、燕子第二十二章生物的遗传和变异第一节 DNA 是主要的遗传物质 1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。它们都是普遍存在的。 2.遗传性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。例如:人的高、胖、单眼皮、白化等。 3.相对性状: 同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。 4.细胞核是遗传信息的中心:伞藻的移接实验 P33 实验一:分别切除各自的伞帽,剩余部分别长成与切除前一样。实验二:两种伞藻的移接体长的形状与供核的一样。结论:伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息。 5.细胞核中的遗传物质:控制性状的遗传信息主要在细胞核中。 6 .染色体:是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。正常人的体细胞中的染色体为 23对,过多或少都会引起疾病。如第 13对多了一条则会得先天性唇裂,第5 对缺损会得猫叫综合症。 7 .在生物的体细胞中染色体是成对存在的, 基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为 23对( 46条) ,也就包含了 46个 DNA 。 8、染色体主要是由蛋白质和 DNA 组成。如图说出下列序号的名称。 DNA 是主要的遗传物质。从结构上看, DNA 分子构成双螺旋结构。DNA 上许多具有特定的遗传信息的片段,可以控制不同的性状。像这样有特定遗传效应的 DNA 片段,叫做基因。 9、染色体、DNA 、基因三者之间从大到小的关系为: 染色体> DNA >基因:○ 1 DNA 是染色体的主要成分, 染色体是 DNA 的主要载体。○ 2 基因是具有特定遗传效应的 DNA 片段,每个 DNA 分子上有许多个基因。 4 10、生殖细胞精子或卵子中的染色体数为 23条。只有体细胞的一半。 11.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”第二节人的性状和遗传 1、在人的体细胞中,控制性状的基因一般是成对存在的。控制显性性状的基因叫做显性基因,控制隐性性状的基因叫做隐性基因。显性性状的基因组成形式是 DD、 Dd,隐性性状的基因组成形式是 dd。 2、当一对基因有一个或两个都是显性基因时,则表现出显性基因所决定的遗传性状。只有体细胞中的两个基因都是隐性基因时,才表现出隐性性状。第 40页图。分析双眼皮的父母为什么会生下单眼皮的孩子?父母的基因型和孩子的基因型有可能是什么?用 A 或a表示。第三节人的性别遗传 1.在人的体细胞中, 每个细胞中有性染色体一对,常染色体 22对。 2. 每个正常人的体细胞中都有 23对染色体(男: 44条+XY 女: 44条+XX )。其中 22 对男女都一样,叫常染色体,有 1对男女不一样 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.