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六语文上册四单元体育颂.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
同学们,下面我们一起来欣赏一组画面,请你们看了以后谈谈你从中感受到了什么?
体育能给人们带来许多美好的感受,被誉为现代“奥运之父〞的顾拜旦,就曾经热烈地讴歌过体育。今天,我们一起来学****由他写的一首散文诗?体育颂?。
体育明亮 欢乐—悲伤 邪恶—正义 卑劣—高尚
八、词语积累:
容光焕发 悉心培育 均匀协调 无与伦比 欢娱
公平合理 深思熟虑 一分一毫 公正无私 猝然
毫无意义 微笑致意 继往开来 日新月异 耻辱
和谐统一 冥思苦想 有朝一日 名声扫地 绞缢
九、词语的理解和运用:
猝然:突然地; 出乎意外。
搭配:猝然发生 猝然死亡。
运用:120救护车将因为过度劳累,导致心脏病猝然 发作的他送往医院。
容光焕发:脸上的荣耀四射。形容身体好,精神饱满的样子。
运用:爷爷虽然九十多岁了,但他依然那么容光焕发。
敏捷:迅速而灵敏。
搭配:行动敏捷 身手敏捷
运用:他的步伐有力,行动敏捷,一套武术动作做得非常漂亮。
深思熟虑:反复深入地思考。
运用:这个决定是我经过深思熟虑之后做出的。
警惕:对可能发生的危险或错误倾向保持警觉。
搭配:保持警惕。
运用:我们每个公民要随时提高自己的警惕,防止敌人的破坏。
朗读课文,知道文章的内容和层次。
这是一篇赞美体育精神的散文,赞美了体育的力与美,歌颂了体育所蕴含的精神,赞美了体育对整个人类社会开展的促进作用。
体育颂
力与美〔1、2自然段〕
体育精神〔3---6自然段〕
体育的作用〔7---9自然段〕
全文分为三层
第二课时
复****稳固
这篇文字的文体是:
散文
内容是:
赞美了体育的力与美,歌颂了体育所蕴含的精神,赞美了体育对整个人类社会开展的促进作用。
层次:
力与美〔1、2自然段〕
体育精神〔3---6自然段〕
体育的作用〔7---9自然段〕
讨论:
三个层次能不能颠倒顺序?为什么?
不能。这是因为三个局部是由表及里地阐述了体育的作用。首先是赋予人体以力量和美丽,使生命绽放光华。其次是对人的精神的培养,使人们形成正义、勇气、荣誉、乐趣的观念。最后作者着眼于整个人类社会的开展,赞颂体育对社会的推动作用。
学****第一局部 理解重点句子
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,受难者冲动不已〞受难者为何冲动?
这是因为体育给地球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活力。
“你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。〞
这句话中的“你〞指什么?
“你〞指的事体育。
这句话是一个什么句子?
是一个比喻句。
说明了什么?
把体育比作晨曦,形象地说明了体育我们人类带来了无穷的力量。
“你的作用无与伦比,可使人体和精神和谐统一。〞
“人体和精神〞具体指什么?
身体的力和内心的品德。也可理解为外在的力量和内在的品行、情操等。
从这句话中我们感受到什么?
体育不仅增强我们的体质,而且还锻炼了人的美好情操。
学****第二局部 体会体育精神
朗读3-6自然段,思考:
画出每个自然段的中心句。
啊,体育你就是正义!
啊,体育你就是勇气!
啊,体育你就是荣誉!
啊,体育你就是乐趣!
学****第三局部 知道体育的作用
朗读7-9自然段:
画出每个自然段的中心句。
啊,体育你就是培育人类的沃地!
啊,体育你就是进步!
啊,体育你就是和平!
总 结
文章通过热情洋溢的文字,讴歌了体育的精神,使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。
课后作业练****br/>一、填空:
顾拜旦 国著名的 家,近代奥林匹克运动的 。由于他对奥林匹克运动作出了伟大奉献,所以被称为“ 〞。
二、给加点的字注音。
晨曦〔 〕 卑劣〔 〕逾越〔 〕
绞缢〔 〕 诡计〔 〕畸形〔 〕
三、读拼音,写词语。
cù rán qǐ dí xié tiáo gāng yì
hé xié tǒng yī zhuó zhuàng yǒu lì
·
·
·
·
·
·
四、把词语补充完整,并选两个词造句。
无与〔 〕 〔 〕思〔 〕虑
日〔 〕月〔 〕 名声〔 〕〔

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  • 时间2022-07-01