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培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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***高等教育毕业论 文培养幼儿学****兴趣的方法与途径研究学生姓名: 沈磊芳学号: 专业: 指导教师: 学院: 年月日摘要兴趣是学****的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性, 而且与人的非智力因素有更强的相关性。兴趣在人的学****过程中起着激发学****动机的作用,年幼儿童具有天生的好奇心与创造力,他们对周围世界充满着惊奇, 不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学****科学的需要。学****兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用; 我们作为幼儿教师应该更好的挖掘孩子的最大潜能,从小培养孩子们学****的兴趣;让孩子在兴趣的氛围中不断的成长。兴趣在人的学****过程中起着激发学****动机的作用;年幼儿童具有天生的好奇心与创造力,他们对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学****科学的需要。学****兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用; 我们作为幼儿教师应该更好的挖掘孩子的最大潜能,从小培养孩子们学****的兴趣;让孩子在兴趣的氛围中不断的成长。关键词: 幼儿学****适当的方法;兴趣培养目录引言………………………………………………………………………………… 1 一、兴趣的内涵及重要性……………………………………………………… 2 (一)兴趣的内涵…………………………………………………………… 2 (二)培养幼儿学****兴趣的重要性………………………………………… 2 1. 兴趣对学****活动具有定向作用………………………………………… 2 2. 兴趣可调动幼儿学****的积极性………………………………………… 3 二、导致幼儿对学****不感兴趣的原因………………………………………… 3 (一) 家长和老师对幼儿的教育方法不当………………………………… 3 (二) 给幼儿施加压力太大………………………………………………… 4 (三)忽略了幼儿的好奇心………………………………………………… 4 (四)活动内容单调,老师的教学方法死板……………………………… 5 三、激发幼儿学****兴趣的策略………………………………………………… 5 (一)利用多媒体,激发幼儿的学****兴趣………………………………… 5 (二)巧设游戏,培养幼儿学****兴趣……………………………………… 6 (三)鼓励求知,让幼儿在探讨中形成兴趣……………………………… 6 (四)多表扬和鼓励,保持幼儿的学****兴趣……………………………… 7 结论………………………………………………………………………… 8 参考文献………………………………………………………………………… 9 致谢语…………………………………………………………………………… 10 1 引言“兴趣是最好的老师,是孩子认识世界的动力”、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”,这些话无不道出了兴趣的重性。兴趣是一种基本情绪状态,它可以驱使人们去行动。古往今来有成就的人,他们的成功往往来自于执著的追求,来源于他们在孩童时代的兴趣与爱好。然而孩子不爱学****贪玩,不爱看书等问题困绕了许多年轻家长,殊不知,学****兴趣的培养和家庭教育有着相当大的关系。本文首先从幼儿兴趣的特点出发,说明了幼儿兴趣表现出一定的不稳定性;有一定的可塑性;具有广阔性。然后简单地说明了兴趣是孩子学****一切知识的主要动力,最后结合幼儿的兴趣特点与一些教育的误区,分析得出幼儿可以从环境创设、把握教育契机、用日常生活的点点滴滴激发孩子对事物的兴趣,以适当的方式来进行一步一步的培养。 2 一、兴趣的内涵及重要性(一) 兴趣的内涵兴趣是指对事物的正面态度,是一种由事物引起的注意倾向。心理学家布鲁纳认为:“有兴趣的材料是学****最好的刺激”。兴趣是最好的老师,一个对学****很感兴趣的幼儿,与一个厌恶学****的幼儿对比,总是前者学得很好很轻松,后者总是学得很被动, 很吃力。为了有助于幼儿的学****我们作为教师必须重视培养幼儿学****的兴趣。当前的幼儿教育活动,要求教师能充分利用周围环境,为幼儿提供相关的材料和动手的机会,让幼儿通过自身感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案。孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段,由于各自不同的素质,孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现,往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么,要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学****的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候,就像面对需要点燃的一堆柴草,小小的火种落在上面,风大了就会吹灭,风小了燃不起来,这时候,你要小心呵护这小小的火苗,要“哄”着它一点点燃起来,旺起来,最后成为熊熊烈火。我们作为教师必须重视培养幼儿学****的兴趣, 培养幼儿学****兴趣可以为建

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  • 时间2017-06-01