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有关美术教学工作计划集锦八篇
美术教学工作计划 篇1
　　一、学情分析
　　学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍人意，缺少养成教育的培养。（3）八年级的学生专业知识技能的掌握更是参差不齐，学****态度更是层次分明，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。










　　三、本学期的任务目标：
　　（1）、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学****兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。
　　（2）、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。
　　（3）、八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。
　　（4）、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方更加任重而道远。
　　（5）九年级年级的学生面临明年的中考，就现状来看情况不乐观，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。学生缺乏积极主动性和自制能力，生活****惯和学********惯不尽人意，缺少养成教育的培养。










　　（6）八年级的学生专业知识技能的掌握更是参差不齐，学****态度更是层次分明，重点的培养对象有几个，他们还有一年半的时间也就面临中考，所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。
美术教学工作计划 篇3
　　一、指导思想
　　以《全日制义务教育美术课程标准》（20xx年版）为依据，努力体现课标要求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学****的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。
　　二、教学内容分析
　　1）、课本分析
　　本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段；第二单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展示设计作品欣赏。
　　2）、单元分析
　　第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。
　　第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学****领域。
　　第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学****和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学****br/>









　　第四单元是综合探索课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。
　　第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。
　　三、工作目标和措施
　　1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
　　2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
　　3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学****学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通