课外文言文阅读练习热身练.docx

专题二十七课外文言文阅读
（2013-山东德州）祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰:“大儿孔文举， 小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十， 遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之 言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。” .
【注】①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。②援: 执持，
拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）饮酣 酣： （2）释之 释： ..
师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分）
【答案】
（1）酣：尽兴（畅快）地喝酒。 （2）释：放。
是非君人者之言也（或：答“今者有小人言于侧者”得1分。）
邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人， 以此达
到讽劝的目的。师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公 认识到自己的错误，达到劝谏的目的。
（2013-江苏苏州）阅读下面一篇文言短文，完成第10题。
甲乙二人同游太行山。甲曰：，本大行，何得称太行？’乙曰：，本太行，如何称 大行？’共决于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙询曰：，奈何公亦颠倒若是？’ 答曰：，人有争气者，不可与辩。今其人妄谓己是，不屑证明是非，有争气矣。 吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。’
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
奈何公亦颠倒若是？
吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。
【答案】①为什么您也如此颠倒（是非）？②我不和（他）辩论的原因，是让 他终身不知道太行山啊。
（2013-江西）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）
楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？ ”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣 愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋， 丧地数百里，此.
兵之弱也；庄躇③为盗于境②睫：眼睫毛。③庄躇（qiao）：当时民间反对派 首领。
对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）
王之兵自败于秦晋
王之兵自败于/秦晋
王之兵/自败于秦晋
王之兵自败/于秦晋
王/之兵自败于秦晋
解释文中加点词语的意思。（2分）
①丧（）②明（）••
翻译文中画线句子。（2分）
王之弱乱，非越之下也。
庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）
结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（2分）
【答案】
①丧失②明智
大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少。
人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。
①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考 虑问题不周全。 ②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善 于纳谏，勇于改正缺点。
（2013•上海）阅读下文，完成第12-15题（12分）
闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日 午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。
一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不 能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖 亦公事，非漫书也。
【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。失风：行船遇恶风失事。 漫：随便。
解释文中的加点词（4分）
（1）人初不知其故（）（2）公诘其失船为何日（） 思理解正确的一项是（3分）
那人震惊佩服，行骗于是没有成功。
那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。
其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。
其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。
14从文中看出“民”有诈的语句是 （用原文语句回答）（2分）
15对
希望官员做事认真，一心为公。
称赞周忱留心公事，做事细密。
赞赏周忱学识超群，慧眼独具。
讽刺“民”自作聪明,贪图钱财。
【答案】
（1）原因、缘故（2）是
A
其人不能知而妄对
B A
（2013-四川资阳）
鲁人曹沫（9分）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沫为鲁 将，与齐战，三败北②。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公 许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫 敢动，而问曰：，子将何欲?'曹沫曰：，齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏 即压齐境③，君其图之!'桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛, 北面就群臣之位，