精选岗位竞聘演讲稿范文合集10篇.docx

精选岗位竞聘演讲稿范文合集10篇
岗位竞聘演讲稿 篇1
　　尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
　　大家好！
　　今天，我本着检验、学****提高的目的走上这个演讲台。在我决定参加这次公开竞换了4个语文教师，学生才熟悉这个教师，又要重新适应新的教师，多次这样，学生渐渐对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2），自信能带好令教师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学****了，全班同学学****语文的积极性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前101名中就有13名是我班的学生。










　　XX届的六（5）班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六（5）班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在XX年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前101名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。
　　因为我工作成绩显著，XX年被评为“河池市优秀班主任”，XX年被评为河池市“质量优秀教师”。XX年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点










　　1、做一个学****型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
　　2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学****学会做人。切实培养学生良良好的学********惯。
　　3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
　　没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！
　　我的演讲完毕，谢谢大家!
岗位竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位评委、领导：
　　上午(下午)好!
　　能够参加这次竞聘演讲，我心里非常地高兴和激动。首先，感谢组织给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!我为能参加今天的竞聘感到荣幸和自豪。
　　我今天演讲的内容分为三个部分：一、我的个人情况;二、我的任职优势;三、我的工作设想。










　　一、我的个人情况
　　我叫***，今年**岁，共产党员，汉族，本科学历。20xx年师范毕业后分配到**子弟学校任教，20xx年调**处工作至今。20xx年和20xx年，先后取得**