幼儿园大班国庆节教案.docx

幼儿园大班国庆节教学设计
让幼儿经过资料和相互沟通议论，知道一些我国是多民族的国
家，认识维吾尔族、藏族等的衣饰特色，生活****惯。以下是 精心整
理的幼儿园大班国庆节教学设计的有关资料，希望对你有帮助 !
幼儿园大班国庆节教学设计篇一，将活动推向热潮。
第二个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《欢跃的国庆节》
内容与要求：
、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
、体验庆贺国庆的欢喜情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时价国庆，街上喧闹的场
景，高高升起的彩旗， 迎风飞扬的五星红旗，
节昼夜晚里的焰火等
等，自但是然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。
对国庆节的好奇， “欢跃的国庆节”其活动
时间可安排在国庆节前夜开始，向来持续到节后回园
节日前夜，活动组织以感觉节日氛围、装点节日环境为主。而在
节日过程中，则可充足发挥家园共育的功能， 家长可赐予幼儿最即时
的回应以及最自然状态下的一些国庆知识的授与。 同时幼儿在节日里
的见闻则成了节后活动的自然切入点， 比方文艺节目中对于焰火及京
剧脸谱、中国时间的一些图象。在活动过程中，教师应掌握幼儿一些
重点经验的获取， 如 5 之内的加减运算等。 若有共性问题， 能够组织
集体活动。特别是对于大班早期幼儿合作能力的培育，在“国庆问答
赛”中，教师能够作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿必定的帮
助。
活动详细内容：
活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国
国庆前夜：
家园互动
去邻近街道观看节日部署，认识和感觉人们迎国庆的欢喜情绪。
议论如何部署活动室迎接国庆， 并一起分工制作和部署活动室， 准备 和排演迎国庆的节目。
了不起的中国人：
地区活动
师生共同采集资料，在地区中安排如“奥运会” “国旗、国歌”
“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。认识我国很多出名的人和事，为自
己是一其中国人而骄傲。
五星红旗我爱你：
地区活动
认识国旗的外形特色及简单意义， 供给美工资料， 在看看做做中
增进热爱中国、热爱国旗的感情。勇敢画出升国旗的场景，初步掌握
“仰头反面人”的绘画技巧。
国庆真喧闹：挂灯笼
地区活动
经过挂灯笼庆国庆活动， 比较灯笼的不一样特色， 进而学****5 的
加法，以小组比赛的方式，试着依据画面上的式题，在大门和墙上挂上
灯笼，说出原因。
快乐的国庆节：
地区活动
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、知道国庆节是祖国妈妈的诞辰，回想国庆节的喧闹情形，感
觉国庆节的欢喜氛围。
、察看议论画有国庆情形的“窗口” ，并在空白“窗口”内依
据自己的想象画出欢庆的情形，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼
上相互赏析议论，进一步体验节日的喧闹。
节日的夜晚：
地区活动
供给焰火影象资料及各样美工资料如火柴、胶水、彩纸等，描绘
国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，谈话观看礼花的感觉。用各样资
料表现礼花，学惯用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
依据活动要求，自由组合成比赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名采集问答资料，相互学****制定比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
经过问答赛的形式， 以轮换问答的方式进行比赛， 问答的问题须
与国庆有关，在游戏氛围中睁开。 使幼儿有兴趣进一步认识国庆节以
及祖国的一些知识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《欢喜国庆
节》活动目标：
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知道国庆节是中华人民共和国建立的日子，知道我们都是中国
人，我们爱中国。回首国庆节的欢喜.
活动准备：国庆节照片
活动过程：
、观看国庆节照片
发问：小朋友照片上的你们在干什么 ??你们为何这么快乐 ?
、回首国庆节
发问： (1) 头几日就是国庆长假， 国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国
庆节是中华人民共和国建立的日子， 大家都很快乐地为自己的国家庆
贺诞辰 )
你们知道哪一天是我们的国庆节 ? (学说：“十月一日是国庆
节，是中华人民共和国建立的日子，是我们国家的诞辰。 ” )
大家是怎么来庆贺我们国家诞辰的呢 ?(启迪鼓舞幼儿叙述部分
照片内容和环境)
3 、讲话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的诞辰，大家很
快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装束得特别漂亮。大家
还开各样庆贺会，庆祝祖国的诞辰。 ”大家为何这样呢 ? 因为“我们
都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教学设计《五星红旗在飞扬》
计企图：
又是一个天高气爽的季节 ,一年一度的中秋、国庆佳节的到临